1.必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。
课本上的每一道练习题,都是针对一个知识点出的,是最基本的题目,必须熟练掌握;课外的习题,也有许多基本题型,其运用方法较多,针对性也强,应该能够迅速做出。
许多综合题只是若干个基本题的有机结合,基本题掌握了,不愁解不了它们。
2.在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法,以形成正确的思维定势。
数学是思维的世界,有着众多思维的技巧,所以每道题在命题、解题过程中,都会反映出一定的思维方法,如果我们有意识地注重这些思维方法,时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法,即正确的思维定势,这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时,掌握了更多的思维方法,为做综合题奠定了一定的基础。
3.多做综合题。
综合题,由于用到的知识点较多,颇受命题人青睐。
做综合题也是检验自己学习成效的有力工具,通过做综合题,可以知道自己的不足所在,弥补不足,使自己的数学水平不断提高。
“多做练习”要长期坚持,每天都要做几道,时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
开头用简洁的语言介绍事物的概况,给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的:在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了。开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍,我们可以大致了解故宫博物院的概况。
判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。
全面了解物理新学科,改变学习态度
既然物理是一门新课程,那么在开设物理课时,一定要总体了解一下物理这门课,并且着重认识到物理与生活的密切联系。
比如在这里,能够学到声、光、热、电、力。学习了声,就能够知道声音是怎么产生的,还有声音的一些特性;学习了光,就能够区分生活中的一些光现象;学习了热,就能够了解汽车的发动机,并且计算我们开车出远门最少要加多少汽油了;学习了电,就更实用了,可以连接家里的电路,计算我们的电费;学习了力,就能够设计和制作一些简单的小型机械,像每年的机器人大赛、航模大赛,就是那些学生们把物理学好了。
其实呢,物理是一点也不难,只要想学好它,它就会很简单。
预习,是第一环节,在上课前将要学的内容进行先期的浏览,归纳出本课的重点内容
和自己看不懂的内容,这样能使自己在听课时处于主动地位,提高听课的效果,特别是自己看不懂的内容,你会集中注意力听懂每一个细节。听课,认真听课是关键,跟到老师的思路,边听边想边看课本,加上课堂练习,调动每个细胞,积极参与课堂讨论,是有效提高自己听课效果的关键。一节成功的课堂可以胜过你在课外花十倍的时间去复习,所以上课睡觉的同学真得很傻,听好一节课,可以省下多少时间去玩呀。复习,课后及时复习是提高巩固课堂效果的加速器,有的同学一听完课就做作业,这是不正确的方法,只有将教材内容知其然,知其所以然之后,才能真正地将作业做好。作业是巩固的手段,也是必须的一道程序,所以不要厌烦,独立完成。小结,是最后一环,也是学会将不同知识点放到不同抽屉归类的好方法,更是将不连惯的知识进行串联的一种做法。每天将这些环节持之以恒的做下去,这样就使你学习不会感到很紧张,而每天都有收获。环节就是细节,细节决定成败。
在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.