摘 要: 在小学语文教学中,语言学习困难是影响学生形成学习兴趣的主要因素。本文主要从以下几个方面论述培养学生良好的语文学习习惯:培养学生知难而上的学习习惯,培养学生的听力习惯,培养学生的阅读习惯,培养学生认真的写作习惯,从而促进。
2016-11-25回答者:火云匪1个回答
小学语文差生辅导措施
小学语文培优辅差工作计划 本班学生的语文整体水平一般,优生学习的自觉性强,但两极分化严重,部分男生的语文基础差。 为了使我班的优秀学生更加优秀,拔尖生更拔尖,以带动起全班。
2020-03-19回答者:百度文库精选
小学语文差生辅导
小学语文后进生提高成绩的办法和措施
后进生往往会被遗忘,教师要时刻把后进生放在心上,关心、爱护他们。要给他们创造机会,让他们展示自我,多利用他们的长处,展示他们的才能,培养他们的自信心。无论是回答还是上台表演,只要后进生举手就优先让他们表现,并且鼓励他们不懂就问。
2016-11-22回答者:知道网友1个回答
一、针对学生知识掌握程度,使用不同的教学方法根据学困生本身的特点,采取不同于尖子生的教学手段,给予学困生足够的思考时间,对学困生有足够的耐心。首先,可以根据学困生的实际情况,将教学目标和教学内容进行分解,最好分解成难度由小到大。
2018-07-01回答者:知道网友1个回答
小学语文差生辅导措施
真心关爱,唤起后进生的学习语文的热情。 作为教师,首先要学会给学生以丰富的情感,应该用一颗爱心来对待学生,建立良好的师生关系。还可以用一个非常有效的手段——微笑——来赢得学生的心。一个亲切的微笑会使学生如沐春风。在教学过程中教师要。
2016-09-16回答者:羊儿要吃肉咩咩2个回答
结合自己多年的教学实践,就小学语文“学困生”转化谈谈笔者肤点的看法: 一、关心爱护学生,激发其信心 由于“学困生”学习有困 难,往往缺乏学习的自信心,与老师产生心理距离。因此,要想转化他们,教师必须首先注重情感交流,主动拉近师生之间的。
2018-06-09回答者:syq3893894个回答