严禁中小学教师补课

教育部印发过<<严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定>>，来势十分严厉，其实是一道鲁莽的任性的命令。教育部的同志们只看到了学校补课增加了部分中小学生的学习负担，收取补课费加重了家长的经济负担，部分教师通过有偿补课敛财和败坏教风的消极方面，而没有看到，还有千千万万学业达不到课程要求的学生，需要通过补课，使他们在课堂上没有搞懂的、不会做不会解的问题得到补救或解决。这一部分学生的需求，完全是正当的合理的需求。教育部既要看到有一部分家长和学生反对补课，也要看到另一部分家长和学生赞成和需要补课；既有一部分家长反对收取补课费，也有另一部分家长接受收取补课费。还有一些家长因为自己的孩子不需要补课，就不愿意中下面学生得到补课机会。所以，对家长的意见要有分析。教育部既然要下达严禁学校有偿补课的规定，就应当兼顾各方面的诉求，给予正确解决的指示。

1. 在职教师的有偿"家教"，以其针对性强，提高成绩明显，而受到家长和学生的欢迎。这种"家教"，大多数是"双向选择"。老师拒收学生或学生炒老师"鱿鱼"的两种情况都有。尤其是在职教师的有偿家教，科目繁多，并不限于考试科目。例如美术、书法、声乐、器乐、舞蹈、体操，等等，都有"家教"。那么教育部所禁止的有偿补课，是只禁止语、数、外、数理化，还是所有的有偿补课都禁止？教育部能不能解释只禁止语数外、数理化，而不禁止其他课目有偿补课的理由？再说英语吧，有的老师专补口语，有的老师专补听力。有的语文老师专补作文，有的政治老师专补时事，名目繁多，请问教育部怎样"一刀切"式地査禁？

2. 对于在职教师有偿补课，在自己住所里进行的，你教育部、厅、局，怎样去取证？你又无权在晚上敲门进入教师家里现场取证，那你只能发动学生、家长写检举材料，或者发动不搞补课的老师去揭发补课老师。这将是一种多么可怕的混乱景象，对学校风气更大的败坏。

3. 有些家长又想补课，又恨补课。因为越是补得好的老师，收费越高。这也是部分家长痛恨补课的重要原因。