精选精练 用好辅考资料
习题训练中,要学会读题、审题,抓住关键词,根据题干信息把题读清楚并与课本建立起联系,从出题人的意图角度去规范答题。做题时尽量不看书,针对不会的题翻书查找。把经常遇到的易错题、不理解的问题记录下来,随时翻看,利用一切可利用的时间巩固知识。重视老师的讲解,不断总结。
此外,切记辅考资料宜精不宜多。除了初中三年的历史教材、第二轮复习时上课用的资料,不建议在临考前去买一本不熟悉的辅考资料。在开卷考试时,最好能闭卷答题。不要频繁翻书,应摆脱对辅考资料的依赖性。要把题读明白、弄清楚后再去翻阅资料,避免因翻书误导答题方向。
初一语文逗号应用技巧
只有两项并列词语的,一般不用顿号,而用"和""及"等连词。例:老刘病了。昨天小张给他送去点心和水果。
并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号而用逗号。例:一群年轻人在唱歌,跳舞。例:这篇文章写得生动,感人。
如果要把简短的并列词语加以强调,这些并列词语之间就不用顿号而用逗号。例:这次采访,你必须带三样东西:钢笔,录音机,照相机。
邻近的两个数字连用,表示概数时不用顿号。如果是数字省略语,就要用顿号。例:大约三四米十之七八的样子。
例:全文共分四部分,第二、三部分是主体部分。
如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。例(略)
初一培训机构英语记忆学习法
英语学习掉了队的同学应该怎么办呢?
首先,要意识到英语学习掉队的严重性,要有奋起直追、迎头赶上的决心。有的同学在开始掉队时觉得“没什么”或“来得及”,因而掉以轻心,这是万万不可取的。刚开始掉队时,与其他同学差距较小,还比较容易补上。如果到了两极分化时再补,恐怕就为时已晚了。
其次,在思想上对学习英语要有正确的认识,将其摆到正确的位置上来。因为只有意识到学习英语的重要性,才会有学习的动力;有了学习的动力,才能勤奋刻苦,克服各种困难;学习困难少了,学起来便轻松愉快了。这样一来,形成了良性循环,学习兴趣自然也就如约而至。
再次,要认真分析自己掉队的原因,在补习时要针对自己学习中的主要缺陷“对症下药”。如果是语音没过关,则重点把音标和读音规则补习好。若是语法没学好,则从头开始,系统地补习词法、句法方面的知识,以及英语句子的时态、语态、各种句型的语序、词语的习惯用法、交际英语的正确使用等。若是单词欠账太多,则要把重点放在扩大词汇量上。记单词时切忌抽象地死记硬背,要根据发音和意义来进行理解记忆,做到词不离句,句不离文。若是听力差一些,可以每天抽出一定的时间听听英语广播,看看英文电视节目等。这样坚持下去,听力水平自然会有所提高。
初一生物教案:茎对营养物质的运输和贮藏
1、本节内容的重点是通过对探究实验的设计及分析,得出导管是输导水分和无机盐的通路;而有机物是通过筛管输导的科学结论。
2、讲述环割枝条上方形成的"瘤状物"是本节教学的一个难点。瘤状物的形成,实际上是比较复杂的过程。教师在讲解的过程中不用讲得过细,要求学生明白是由于有机物的运输受到阻碍引起的就可以了。
初一政治课学法指导
对学生政治学习方法的指导,要力求做到提高认识与传授方法结合,课上与课下结合,教师指导与学生探求结合,统一指导与个别指导结合,建立纵横交错的学法指导网络,促进学生掌握正确的学习方法,从而大大提高学习效率。
多年的教学实践和科学研究发现
,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.