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　戴氏教育严选师资，好老师=好成绩，均有5年以上高考毕业班带班经验
更懂学生：横扫学生知识盲点，细致耐心解答学生问题
更懂考试：熟悉考点、命题趋势、同步考点学习
更懂提分：精通历年考点重点、熟悉掌握命题趋势

高一物理补课经验和技巧
家长们都希望自己的孩子考入更好的大学，在更好的学习环境中接受教育。正因如此，孩子们的学习竞争日益激烈，借助于课外辅导这样的外力来帮助孩子更高效的学习已经是很多家庭的选择。可我们也不得不承认，目前家教市场太混乱了，有能力有经验的老师是紧缺资源。
我讲物理已经讲了十多年了，在课外辅导上也积累了大量的经验。我带的学生，在五次课后的班级考试排名就能有明显的进步，为何我的辅导效果好呢？我来把自己的授课思想给家长们做个分享。
（1）严格执行后收费，给自己压力。有压力才会有动力，在任何一个行业都是成立的。目前社会上大多教学机构的辅导质量都不行，最重要的原因就是提前付费，钱都赚到手里了，教学就放到一边了。而我始终坚持后付费，用效果来换得家长的认可与报酬，所以我每次课都会非常尽心的准备，因为没有提分效果就没有收入。
（2）要多与学生及家长沟通、交流。每周两个小时的补课时间，很难全面掌握学生的学习情况，所以平时应利用邮件和短信多做交流，及时把学生的问题搞明白，我有自己的物理教学博客，每周都会把学生的补习情况记录在内，便于学生的复习，也很方便家长及时了解补习情况。
（3）精挑细选课下练习。学校的作业很多，作为补课老师，不应该考大量的作业来提高学生的学习成绩，因此课外辅导老师布置的作业必须精挑细选。在多年的授课过程中，我积累了一套补课练兵题，极大程度上减轻了我的补课准备工作量，还间接保证了我的补课效率。
（4）预

测考试的重难点。这算是我补课的一个绝招了，下次物理考试的重点内容是什么？哪些地方必考？哪些地方会考得有难度？哪些地方会犯错？我会在补课的时候都给学生提一下，在考前的那次课，我还会和学生一起把这些内容做个整理。你想一下，试卷中有相当一部分考题和题型学生都在考前做了重点突击，都研究透了，你学学生可能会考得差吗？
我带过很多学生，我觉得补课是一种要求很高的技能，就如医生给病人做手术一样，要有精湛的技术，要循序渐进，也要因人而异。一个年级轻轻毫无经验的医生，你也不敢让他给你做手术；在孩子的补课上，也是一样，给孩子补物理，家长们要找有经验的、负责的老师。

重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。
作业做到一课一练，及时反馈。
加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导。
重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平。作文全批、抽批、面批、学生互批等方法，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。
指导自学的方法，提高自学的效果，督促学生及时自学并能提出问题、质疑、探讨。组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。
、做好考试总结，分析每一个学生学习情况，做到心中有数，有的放矢，及时鼓励、表扬，及时对一部分较差学生指导，帮助，使其尽快赶上来。

初高中语文学科的差别。要在高中阶段学好语文还有必要了解初中和高中语文学科的差异，同学们最关注的差异就是高考试卷和初升高试卷的差异，概括来说，就是差异很大，第一点差异，也是知识系统本身的差异。从汉字的音形意，到文章的构思、布局、谋篇，从先秦的诸子散文，到欧美文学，高中语文知识的系统性更强，涉及的面要更广，教学内容更深了。举一个例子：从教材看，初中学的是一般记叙文、说明文和议论文，高中学的是复杂的记叙文、说明文和议论文。高考现代文阅读考的也就成了内容涉及面很广，理解有一定难度的论述类文章和内容比较复杂、手法多样的小说和传记。第二点差异，对学生学习能力的要求明显提高。如议论文，"教学大纲"规定：初三要"能把握文章阐述的观点，;了解论证方法，领会语言的严密性"，而到高中则要求"能理清层次，把握中心论点，分析论证方法，注意文章的逻辑性"，到了高三又进一步要求"能比较熟练地阅读一般政治、科技读物和文艺读物，具有一定的质疑、释疑和评价的能力"。从"了解"到"分析"论证方法，就是一种质的飞跃;

在这个世界上，读书是成本最低，收效最大的投资，所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.