辅导四年级学生

小学生辅导看你是辅导哪一方面，如果是数学我认为可以每天检查作业完成情况，是知识点没有掌握，还是粗心，再对阵下药。如果是语文首先检查字词的掌握情况，阅读理解和作文需要多看一些有关的书籍。

引导孩子考虑：每个小朋友分5块后，教师手上还有14块。依据题中“每人分7块，又短少4块”，也就是说，再补给教师4块饼干，每个人就能够分得7块了。那好，再补给教师4块，教师手上则有前面剩下的14块和后补的4块，一共有14+4=18块饼干。把这18块饼。

辅导班来了个刚上四年级的小朋友，年纪小，块头大，长得挺胖。他妈妈带。

四年级的小朋友已经有了自己的想法，多跟孩子沟通，找到孩子的需求，了解他的想法。通过帮助他达到他的需求这种方式，来要求他完成你对他的要求，在此过程中多表扬他，特别是有进步的地方，哪怕是一点点也需要表扬，那他就能在这些过程中找到成。

孩子对学习的专注和兴趣不够

小孩子都是这样的，其实,孩子的自学能力的养成,,并非一朝一夕之事.它是在整个学习活动中反复训练、逐步培养起来的，又在学习活动中反复运用不断提高的。 和孩子一起查阅课程表，知道明天所学主课的内容，按学科的特点、按教学进度进行预习。 语。

情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学。

有什么好方法吗？从哪几方面入手呢？四年级的知识包括哪几方面？有相关。

四年级语文很重要，不仅基础知识要扎实，就是那些词语，什么组词、多音字、词义等等，阅读和写作更要上一个台阶，考试中阅读很难的，而且没有一定的阅读量，写作文也会有问题的。 大量的阅读，积累好词好句，写日记，这是个长期的过程，每天坚持。

辅导四年级学生

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接受小学教育当中一个承上启下的阶段。作文对于四年级学生来说，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东东。如何有效地指导小学生写好作文，是一个令许多语文老师头痛的问题，也是一个普遍存在的教学难点。