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家长一定要有清晰的边界意识，要清楚我们只能做到外因该做的事儿，孩子的自我管理、学习能力终究他自己的事儿。如果我们边界不清，就会在孩子学习的事儿上干预和插手过多，短期来看，可能效果显著，但如果因此忽视了孩子其他方面，反而得不偿失。
这就是为什么很多孩子在小学阶段，在父母的拖动下反复学习具体知识，看似当时成绩还不错，可到了中学，孩子逐渐变得普通到最后甚至平庸。这正是因为孩子始终在“要我学”的外因刺激下，但并未形成“我要学”的内因，终究难以实现通往成功的道路。

初二语文辅导知识点总结归纳段
文学(文体)常识背记知识清单
《观潮》的作者是宋朝周密。
【湖心亭看雪】
1.给下列加点字注音。
毳cuì衣雾凇sōng沆砀hàng dàng
2.解释下面加点的词语。
(1)更定。定：完了，结束。
(2)余拿一小船。拿：撑，划。
(3)雾凇沆砀。雾凇：水气凝成的冰花。
沆砀：白气弥漫的样子
(4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：还。
(5)是金陵人,客此。客：客居。
(6)及下船。及：等到。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心

亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。
(2)含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。
(3)借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者!
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪
点拨：重点理解“拿”“毳衣”等词语。
(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。
点拨：重点理解“雾凇”“沆砀”“一白”等词语。
(3)湖中焉得更有此人!
想不到湖中还会有这样的人!
点拨：重点理解“焉得”“更”等词语。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱(人名)，明末清初(朝代)人。
【诗四首】
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
荒秽huì荷hè锄候骑jì
都dū护燕yān然豚tún
点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。
2.解释加点的词语。
(1)带月荷锄归荷：扛着。
(2)但使愿无违但：只。
(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。
(4)仍怜故乡水怜;爱。
二、重点句子背记知识清单
1.种豆南山下，草盛豆苗稀。
2.衣沾不足惜，但使愿无违。
3.山随平野尽，江入大荒流。

教师自身素质有待进一步提高;在教学过程中，出现了不该出现的小的口误，以及笔误，不管是什么场合均是不允许的，因此，教师急需提高自己的素质，争取在专业教学上有更高的突破。

学好相关学科，垫石铺路
物理课是初中学生感到难学的课程，其原因是：物理课不但有系统、严密的物理概念和知识，而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。物理中的概念、定理、定律的文字叙述言简意深，需具备一定的语文基础。所以学好数学和语文对学好物理课很重要。（特别是在八年级物理，要学会建立图像，其中T-t，s-t，m-v的理解）

通过这个问题，我们把视线和思路回归到现实生活中，引导学生通过分析具体的事例，谈不公平的现象对个人发展和社会稳定的破坏，让学生对不公平给社会稳定、个人发展可能造成的恶果有一定的认识，从反面了解认识公平的重要性，也是落实课标目标“知道公平有利于社会稳定”的一部分。

多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.