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直击要点:紧扣考试说明 、分析命题趋势、剖析历年考题 、总结答题规律
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▲优秀生:查漏补缺为主
“优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题,而忽略了基础题。”专家表示,成绩优异的同学要以查漏补缺为主。以保持优势为前提,让强科更强,把稍弱科目补好,争取均衡提升。
此外,在复习过程中要强化审题意识,注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节,考生应避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整,书写规范,用语正确。
▲中等生:全力攻克弱科
“成绩中等的同学应该尽全力攻克弱科,这是中等生提高成绩的关键。考生可寻求课外辅导,与优等生交流,参考一些增分策略,补足弱科弱项。”专家提醒,中等成绩的学生同时要紧跟复习进度,不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐,错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
▲后进生:立足基础知识
“基础相对薄弱的同学,在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实,所以,要力保基础题。”专家提醒,成绩相对落后的学生,要立足课本,夯实基础。中考既考查基础知识、基本技能和基本方法,又要考查学科能力。但总的来说,以基础知识考察为主,考生应力保基础题,力争中高难度题目。例如可以把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题,学习答题技巧,把握学科知识的规律和原理。
此外,虽然基础较弱,但后进生也要克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法,成绩也能得到较大的提升。
催化剂1、做得课堂笔记,一定要看,有重点的记笔记。
记笔记的目的就是给思考和掌握知识留下线索,如果只看重记,而忽略掌握的话,还不如不记。在记笔记的时候,也要检重点记。会记笔记的人,很可能是学习非常好的学生,因为他知道什么是重点。
催化剂2、注意精做练习题。
做练习题是对知识点的回顾和深入。凡做题时,要注意思考,注意和知识点联系起来。做题不是目的,因此也不要搞题海战术,做题在少而精。所谓的精就是做一道题,掌握这一类提到解决方法。
最好的学习方法就是对学习计划的执行,执行,再执行!再好的学习策略也要通过行动来实现。因此在本文的最后,提醒那些所谓的差生,学习上的差,只是暂时的。如能遵循以上策略,积极主动的学习,那么一定可以成为令人羡慕的优秀生。但是如果照旧保持陋习,那么恐怕会最终成为人生中的差生。
不要再盲目陷入“题海”中
调整心态,坦然面对中考。中考,是初中学习的终点,也是人生一个重要的转折点。考生出现紧张、焦虑的情绪也是人之常情。在这种紧张焦虑的情绪影响下,很多考生容易将中考复习变成生活中唯一可做的事情,甚至牺牲吃饭、睡觉的时间为中考复习让路。张老师建议,应理性看待中考,保持平常心,按照科学的作息时间安排自己的生活和复习,多与父母、老师和同学交流沟通,及时缓解负面情绪,同时坚持适量的体育锻炼等等,这些都是调节心态的有效方式。
紧扣考纲,基础知识要吃透。中考冲刺阶段,考生们都想趁这段时间多做一张卷子,多看一本复习辅导书。对于这种盲目沉浸“题海”和各种复习资料之中的做法,张哲琼表示并不赞同。越是临近中考,各位考生越应该回归书本,弄清考纲对于各个知识点的掌握要求,做到心中有数。这时候还盲目陷入“题海”之中,往往就会适得其反。
专题归类,将知识形成系统,全面提升综合运用能力。中考复习是一个融会贯通的过程,课本的知识点都十分零散,难点、重点、薄弱点混杂其中。要将它们按照一定的逻辑顺序整理归类,形成专题;针对自身的薄弱环节形成专题来重点攻克,扫清知识盲点。将课本的知识点整合为专题,以局部带动整体,了解各个知识点的内在联系,这能够有效提生对于各个知识点的综合运用能力,毕竟中考是一个考核学生综合运用能力的考试,并不是简单独立的单元测试。
强化训练,扫清平日忽略的知识死角,注意积累错题。中考复习的成效需要通过做练习题来检验,通过不断加强练习来提高自己的知识综合运用能力,掌握各种解题思路,锻炼分析问题和解决问题的能力。做练习并不是单纯的“题海战略”,不求甚解。应该常备一本错题本,记录自己的错题,及时分析错误原因。接近中考复习尾声,可以翻翻错题本,进一步清扫平日所忽略或者误解的知识死角。
模拟考试
不要寄希望于“押题”
此外,张老师还指出,最后冲刺阶段,由于所有的知识都已复习完,老师会用频繁而密集的测验,或模拟考试来进行最后的查漏补缺。一般会有两到三次模拟考试:一模是对前一段复习效果的验收;二模是让学生尽早熟悉中考题型,一般情况一模的难度会高于中考,二模基本接近于中考。
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