教育高考冲刺课程
教育——专注做高考文化培训,有多年丰富的高考全科补习经验,潜心研究高考多年,分析历年高考真题,总结高考难度知识点,全方位多方针对学生进行高考冲刺辅导,让考生真正掌握知识点,短时间内实现大幅度增长。
三大
协议 不满意老师,换 辅导没效果,退
招收对象:
所有文化需要提升的高三学生
辅导课程:
语文:基础知识强化巩固补习,传授解题思路和答题思路,按照考纲要求,针对性展开复习
数学:逐个针对各个板块进行复习训练,
英语:通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇,针对性阅读,听力,写作逐个击破,有效提高
文综:全方面系统化梳理三块知识点,结合时政热点与理论相结合
理综:掌握解题技巧,熟悉必考点,重点突破学科定理、知识点等的反复记忆,题型的反复训练
分班情况
基础提升班
零基础/中等偏下(350分以下)
精品抢分班
中等生(350-500分)
高分冲刺班
优等生(500分以上)
VIP一对一|2-7人小班|8--12人中班|13--25|大班
杰出老师高考全科补习冲朝中心成立至今,见证了数届学子的成长,定了深厚的专业基础,同时沉淀了宝贵的经验资源。帮助学子成功入自己的理想院校是我们的使命,至今我们的教学质量仍在不断提升!
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四种能力提高学习效率
3.独立思考和反思能力
整理错题一定要反思这道题错的根源——是根本不会,还是细节错误,还是知识点理解不到位。大家在整理错题时往往会做无用功,因为再做一遍时总是会记着正确答案和老师讲解的流程,导致潜意识里用这些引导着自己,即使重做一遍了,再做新的类似题目可能还是不知从何下手。所以重做错题并不是重点,要反思错题的主要原因,并搜罗类似的新题目去做,夯实相关知识点,才能达到事半功倍的效果。
4.引申和迁移能力
做题时一定要有举一反三的能力,尤其对错题的梳理,要把相关的知识点都照顾到。如果你真的做了思维导图,在遇到知识盲点时可以把它加到相关的知识框架中,免得看过以后转头就忘。在学习一个新的知识点时,光获取单一的知识是不够的,懂得应用到题目中,在卷面上体现出你的积累,才是关键。
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自觉参与讨论
讨论是在学生之间进行的,不同于面对老师,每个人都将等待老师拿出现成的答案,同学们完全平等,每个人都不会有任何担忧,在平等的氛围中自由说话,每个人的潜在才能都将很容易被释放。课堂讨论可以鼓励学生积极思考并加深他们对所学知识的理解,即使他们的观点是错误的,他们也可以及时发现自己的弱点并及时克服。他们很容易受到讨论中听取各种意见的启发,讨论还可以锻炼一个人的口头表达能力,提高人们的辩论能力。
深入细致地做好课堂小结
老师要求学生经常做课堂总结,但是大多数学生都把总结当作一个苦差事,从来没有认真做过,其实课堂总结促进提高很有好处,它应当从以下几个方面进行概括:
首先,从头到尾回顾一堂课的过程,这堂课的主要内容是什么,老师是如何在课堂上介绍的。概括起来,中间是如何指导分析,较后如何总结,都应该弄清楚。
第二,合理评价教师的思维方式,在理清教师思维方式的基础上,思考教师运用何种思维方式,是如何进行思维的。
较后,请记住:那些学生在课堂上的学习效率不高,需要解决的问题多为课外的同学。不仅增加了学习负担,而且在学习上也从未获得
主动性