总结与规划
每天反思自己哪些做得好,哪些做得不好,才能有所改进,尤其是一些重要考试之后,还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。
(1)总结一下今天完成了什么任务,学到了什么,解决了哪些问题,还有哪些困惑没有解决,并反思自己今天学习活动的得与失。
(2)规划第二天的学习活动,包括学习时间、学习内容的安排,要解决哪些问题,达到什么目的……
诗歌赏析:诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思,诗句的修辞,特殊词语在结构和内容上的作用。其实写多了就会发现:诗歌题的答案来来回回就套用那几个词,什么“化静为动”啊,“寓情于景”啊,“情景交融”啊等等。只要把诗中出现的意象在脑海中再现,想象自己存在于那个场景中可能是什么样的感受和心理状态,再把与自己的感受最接近的词往上一套,答案就出来了。至于分数如何,那就要看你“串”词的功夫了!
语文:题量增大需加快书写速度:语文考试的考核内容将以北师大版语文五、六年级教材内容为主,其中六年级下册教
材知识点的覆盖率为60%。汉语拼音与识字考查学生拼读的能力与用普通话朗读的能力,熟练运用查字典的方法识字、解词的能力。在知识的积累和应用方面,考查学生对古诗词的积累和运用语言知识的能力,更注重学生在恰当的语言环境下使用恰当的名言、赠语、成语等。今年语文考试的作文题由于时间的限制,字数的要求会稍降低,字数会要求500字左右。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.