成都暑假初二地理辅导哪家好-戴氏教育总部

要跳出：课内法，课外路
叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教”。学习语文最重迁移。因为“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文学习的最终的成功，还在于学生在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。为了实现语文学习的良好的正向的迁移，我们在学习中必须：①跳出语文课程学语文。从政治科学观察思考问题的哲学方法，从历史科学成功人物的人生经验，从地理科学各国各洲的风土人情，从数学科学严密的推理逻辑，从理化科学细致的观察功夫，从美术音乐科学艺术鉴赏的规律和经验。②跳出语文课本学语文。从《读者》学人文关怀，从《南方周末》学政治敏感，从《奥秘》学科学幻想。③跳出时空环境学语文。这就是所谓的远程学习、网络学习。举凡“科教频道”的《希望英语杂志》、《百家讲坛》等栏目，还有大量的语文学习网站，给我们开辟了丰富多采、真正互动的全新的学习形式。

初二语文补习班期末复习大纲知识点整理
一、通假字
(1)食马者:“食”通“饲”，喂.(2)才美不外见:“见”通现,显现.
(3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能.(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.
二、古今异义
是古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能今义:判断词.
安古义:怎么.例:安能求其千里也?今义:安全;安定;安装.
等古义:同样.例:且欲常马等不可得.今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举
或古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石今义:或者
三、一词多义
虽有千里之能：的
马之千里者：结构助词，不译
策之不以其道：代词，它，在本文中代指千里马
鸣之而不能通其意：助词，不译
虽有千里之能:才能，能力
安求其能千里也:能够
策之不以其道:用鞭子打
执策而临之:马鞭
鸣之而不能通其意:连词，表转折，但是
执策而临之:连词，连接状语和谓语
食不饱，力不足，才美不外见:吃，动词
食之不能尽其材:通“饲”喂养，动词
故虽有名马:即便
虽有千里之能:虽然
其真无马邪:难道【反问，加强语气】
其真不知马也:可译为“恐怕”【表示判断、猜测】
四、实词
千里马——日行千里的马，本文指人才伯乐——擅长相马之人，本文指识别人才的人
辱——辱没骈——一两马并驾
称——著称一食——吃一顿
食马者——通“饲”，喂.本文指埋没人才的人才美——才能，美好的素质
见——表现在外面，“见”通“现”等——等同，一样
常——普通的是——这种，作代词
策之——用鞭子打马执策——马鞭子
道——方法尽——竭尽
材——通“才”，才能鸣——鸣叫
通——通晓执——拿着
临——面对知——识别，了解
五、虚词
而——表转折，但是故——因此
于——在之——结构助词，的
以——凭借虽——即使
或——有时其——代“千里马”
安——怎么(策)之——作代词，代千里马
以——按照(鸣)之——助词，无意义

初二英语培训二单元知识点
一丶重点短语
1.argue v.争论;争吵argue with sb.与某人吵架
I argued with my best friend.我和我的好朋友吵架了。
2.①either adv.(用于否定句)也
He doesn’t have any money,and I don’t,either.他没有钱，我也没有。
I can’t play chess.She can’t,either.我不会下国际象棋，她也不会。
②too也(用于肯定或疑问句)
I’m a teacher.He is a teacher,too.我是老师，他也是老师。
3.ask(sb.)for sth.向某人寻求某物;要……
Don't ask for food every day.Go and find some work.别天天要饭，找点儿工作做。
I don’t think you should ask your parents for some money.我想你不应向父母要钱。
4.the same as...与……相同(注意前后两个比较对象的属性保持一致)
The clothes are the same as my friends'.这些衣服与我朋友的一样。
Tom is the same age as Anna.=Tom is as old as Anna.汤姆和安娜一样大。
Her backpack is the same as mine.她的背包与我的一样。
5.except除……以外;(不包括……在内)
My class has been invited except me.除我以外，我的同学都被邀请了。
All the students went to the park except him.除了他

之外，全体同学都去过公园了。
They all traveled America except her.除了她以外，所有的学生都去美国旅行过。
注意区别：besides除……以外，还有...(包括在内)

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。
加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。

在学完一课内容之后，你必须花出心思和时间去精读一遍教材内容，特别是重点知识点必须能提炼出来，再者对基本概念，基本原理要琢磨每一段的意思，多联系，包括历史的，地理的都要联系。多想与此观点或原理相符的例子，并把你想的东西标注在这些观点的周围，加以拓宽和理解，同时也便于下次复习时用。其二，一个很重要的就是要在每一次做完主观题后将自己的答案与参考答案相对照，一个要点一个要点地对，如发现自己没有答到，就要找原因，再仔细审查材料在哪个地方隐藏了这个信息，而自己却没能体会出来，一定要穷尽每一个材料所隐藏的信息。如果你做的要点都差不多，但得分却不高，这时你要去琢磨自己的表达方式与参考答案的表达的差距，逐步适用用政治术语去表达，同时要注意表达的结构，在每一次练习后去模仿这种表达方式。第三，可以将三年内的文综试题政治的试题及参考答案精心地琢磨，在理解中悟出高考它需要什么样的答案，一般来说，高考答案不单纯就教材原理的直接呈现，而是结合材料的有机拓展，表达简捷而意义深刻。这需要长期的模练才能达到的高度。主观题一般要专题训练，达到一定的量，才能有质的改变，才有质的飞跃，所以学好政治并不难，难的是坚持不懈的意志和对政治的持久的激情。