万变不离其宗，基础知识要牢固
仅就中考语文考试说明为例，作为使用课标卷的初三学生来说，今年中考语文将按照北京教育考试院制定的"课标卷考试说明"去进行复习，总体上可以说，与去年相比没有太大的变化，试卷结构、题型题量，基本稳定（指的是07年使用课标卷） .2008年中考考试说明，秉承了稳中有变的原则，在考试性质、考试方式、考试时间、考试范围、考试内容和目标、试卷结构等方面基本上是稳定的。在附录中，现代文文章示例与2007年是相同的。词语表、题型示例的安排也与去年是相同的。由此可见，考试说明中对广大考生的要求与以往大部分是相同的，其考试的根本宗旨并没有改变。因此，这就要求考生在进行复习的过程中，一定不要忽略课本上的基础知识，要牢固地掌握课堂内老师所讲授的基础知识，基础知识是整个考试试卷的根基，基础知识的分值占整个卷面的60%-70%.
无疑，中考考试说明的一些变化应该是我们极为重视与重点复习的内容。在离中考越来越近的情况下，同学们一定要注意提高复习效率。查缺补陋，进行有针对性地复习。要注意各个学科复习时间的搭配，理科和文科穿插复习，集中精力，提高复习效率。三年来学习的知识很多很杂，因此在复习中要注意系统复习与重点复习相结合，各科三年的知识点进行梳理，对各考点、知识点逐个击破。
在提高复习效率的同时，同学们也一定要重视能力的培养！因为通过解读2008年考试说明我们可以感受到2008年的中考试说明立足点高，充分体现了能力测试的要求。对此，同学们不必有心理压力，能力的培养是逐步的，切不可急于求成。我们可以做一些试题，一方面是对自己复习的检测，另一方面也是提高做题能力的一种比较有效的方法。
所谓“边角料”，是指时间的空隙。进入九年级后，由于学科知识的加深，课业负担的加重，中考压力的加大，语文学习常常被挤到了一旁，很多学生反映没有时间预习，没有时间复习，除了在语文课上学习语文外，就再也没有其他时间学语文了。其实，进了九年级后，学习语文需要充分利用“边角料”，如在静静等待上课的二分钟，可以思考一个问题，可以记忆一句名言，可以背诵一段诗歌，可以阅读一段文字，可以欣赏一幅画，还可以听一段音乐。在中午或晚上就餐时，可以和大人或同学聊聊感兴趣的话题；在晚上上床休息时，可以看一篇小文章，读一则小故事，既让自己心情得到放松，也使自己增加一点阅读量。所谓“边角料”，还指内容的多样。进入九年级，人们常常一切以考试为中心，总是针对考什么而思考学什么，这样的思考和行为让语文素养的提高失去了基础。利用好“边角料”就是要既学习书本内的，还要学习书本外的；既要了解校内的，还要了解校外的；既要了解文本的，还要了解生活的。多方面知识的积累才能夯实语文基础，才能提高语文素养。语文学习犹如煲汤，要花时间还要有各种原料。
答题缺乏规范：复习课中，一些练习或模拟试卷的答题不规范，经常失分，未能做到有求必应、有问必答。比如科学学科平时不注意运用学科语言规范解答问题，不能把实验步骤有条理的写出，造成失分较多。不会用书中的语言进行答题，答题缺乏专业指导用语。有的学生不能按要求代入数据和单位进行运算，出现单位换算错误及计算的错误，有的学生书写潦草，涂改随便，评卷教师看不清难给分。
初三物理知识点总结归纳
1、平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。2、物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。3、惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。4、惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。5、物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。6、1Kg≠9、8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。7、月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
初三地理学习方法：文理交融，学法兼用
初中地理中的自然地理（主要是初中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
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