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有不少同学把提高
成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的,"不要以做题多少论英雄",重要的不在做题多,而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识是否掌握得牢固。如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题,尢其要讲究做题的效益,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行一定的"反思",思考一下本题所用的基础知识。
大家都知道做题是很重要,但是要不要成海就要商榷一下,如果题海的话就有很多是大量重复的,是一种浪费,而且你做的不是经典题的话有可能有误导,所以要选取其精华。一般老师推荐的经典卷子,同学们要认真的对待,可以多做几遍。
高一语文复习必须知道的建议
我们知道,在当前,考核学习效果的唯一方式就是考试。你可能委屈,也可能不服,但考试永远都在那里。初中的语文考试多以课本为依据,很多考查内容甚至直接搬出课本原文,如:文言文阅读、古诗词鉴赏等。而高中语文考试,特别是高考,则更注重考查学生综合运用能力,考题更为灵活多变,各项内容均来自于课外,这无疑给抱有“语文学习就是死记硬背”这种学习态度的同学造成了巨大的麻烦。
如果你的英语基础薄弱,词汇和语法都不过关,想提高英语写作就有些难度了,需要你付出更多的努力。一方面,要在词汇积累和语法学习上有所突破;另一方面,也要针对英语写作做出针对性努力。
高中老师和初中老师的教学方式的差别也较大,因此要好好去适应高中老师的讲课方式和个性,不要过于在意老师的口音,举止等等。实际上,这些问题影响都不太大,适应了便不会觉得听老师讲课是一件艰难的事。(大家可以想一下,一位有客家口音的老师教英语,如果不去适应,难道就不听他的英语课?那可是会错过很多宝贵的知识的哦)
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.