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初二培训补习学校历史复习资料
2、1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对发动疯狂进攻，全面内战爆发。1947年3月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤离延安，毛泽东等转战陕北，彭德怀、贺龙等率领西北人民解放军多次战役，粉碎了敌人的进攻。（战略防御）
3、1947年夏，向国民党统治区发动大规模进攻。他们直接插入敌人兵力空虚的大别山地区，从而揭开了战略进攻的序幕。（战略进攻）
第18课：战略大决战
1、三大战役：1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
2、辽沈战役：由攻克沈阳，解放东北全境。其中首先攻占、起到关门打狗作用的地方是锦州。 淮海战役：由刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥，以徐州为中心。淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。淮海战役是三大战役中歼敌最多的战役。 平津战役：1949年初，北平和平解放。率领北平国民党军队接受和平改编的是傅作义，平津战役的胜利，使华北全境基本解放。
3、三大战役的意义：共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
4、渡江战役：1949年4月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达渡江命令，人民解放军百万雄师过大江，23日解放南京。
作用：标志着统治中国22年的国民党政权垮台。
胜利原因：中共中央正确的战略部署；广大人民群众的积极支持；人民解放军的英勇奋战。
第六单元 经济与社会生活 第19课： 中国近代民族工业的发展
1、状元实业家纱厂等一系列企业。
2、中国近代民族工业的曲折发展我国出现了民族工业的萌芽，但受到封建势力和帝国主义侵略势力的阻碍，难以生存和发展。辛亥革命推翻了帝制，推动了民族工业的发展，尤其是第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业进入了一个发展的“黄金时代”。“一战”后，帝国主义经济势力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫；抗战胜利后，民族工业也没能得到很好的恢复。三座大山：帝国主义、封建主义、官僚资本主义。
发展特点：①总的来说是比较落后的 ②从行业看，主要集中在轻工业部门 ③地区之间发展很不平衡主要集中在沿海沿

初二语文补习班期末复习大纲知识点整理.
一、词语解释
1、伯乐：春秋时秦穆公时人，姓孙，名阳，擅长相(xiàng)马。
2、祗辱于奴隶人之手：只是辱没在马夫的手里。祗：只是。之：的。奴隶人：仆役。
3、骈死：并列而死。骈：两马并驾。槽枥：喂牲口用的槽。
4、不以千里称也：不以千里马著称，即人们不认识这是千里马。以，凭借，因为。称，著称。
5、马之千里者：马(当中)能行千里的。之，助词。此句“马”和“千里者”是部分复指关系。
6、一食(shí)：吃一顿。或：有时。尽粟一石：吃尽一石(dàn)食料。尽，全，这里作动词用，是“吃尽”的意思。粟:古代喂马的口粮石，十斗为石。
7、

食：通“饲”，喂。下文“而食”“食之”的“食”，都念sì。
8、其：指千里马，代词。能千里：能走千里。之：(定语后置，不译。)
9、是：这样，指示代词。10、能：才能。
11、才美不外见：才能和长处不能表现在外面。见，通“现”，表露。
12、且：犹，尚且。欲：想要。等：一样。不可得：都做不到。得，能，表示客观条件允许
13、安：怎么，哪里，疑问代词。
14、策：本意指鞭子，这里名词作动词用，译为：用鞭子打。之：指千里马，代词。以其道：按照(驱使千里马的)正确办法。道：正确的方法。
15、尽其材：竭尽它的才能。指喂饱马，使它日行千里的能力充分发挥出来。材，同“才”，此指行千里的才能。16、鸣：马叫，之：补充音节，不译。通其意：通晓它的意思。
17、执策：拿着马鞭。策，赶马的鞭子，名词。临：面对。临之：面对千里马。
18、呜呼:表示惊叹，相当于“唉”。19、其：难道，表反问语气。
20、其：可译为“大概”.表推测语气。21、常：通常，平常。

初二数学辅导考前心态，希望能帮助到各位。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
另外，对于数学这门学科来说，要根据自己的实力，特别是中等水平以下的同学，适当放弃自己力不从心的高难题，才能取得较好的成绩。扬长补短应该是一种比较有效的方法，俗话说“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，我这个小嘴“麻雀”，在数学学习中没有多大的优势，数学最后一道题对我而言难度就挺大的，于是决定放弃了这个难啃的“地瓜”，并立刻回头检查前面已经做过的试题，幸运的是检查出做错的一道选择题。或许，正是由于这样量力而行的战术，我保住了“芝麻”——基础题，只在较难题目上失分，其他题全部做对，做到了数学考试的超水平发挥。

抓注重实验教学
初中物理是所有学科中最具有科学性的学科，每一个概念和规律、公式，都是通过物理实验得出。所以在物理新课实验中，新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。这里一定要学生摘好笔记.才能起到事半功倍的效果。

八年级政治学习方法。
预习的方法
在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点），分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势：这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。针对政治教材的特点，在预习时可带着问题思考，问题从哪里来，可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。二是从基本概念切入问题，如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国？为什么要依法治国？怎样才能依法治国？三是从基本原理、基本观点切入问题。可以这样问自己：这个观点的依据是什么？在现实生活中有什么表现？它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义？在现实生活中，哪些表现又是违背了这一原理？如果违背了这一原理会导致什么后果？我们应该怎么办？如初三“实施可持续发展战略”一框题，我们就可这样去问。
技能训练
开卷考试的试题虽然灵活多变，但答题时仍有一些基本规律可以遵循，如认真审题、联系教材知识、积极进行发散思维和创新思维、层次分明条理清晰地组织好答案等。因此，在掌握好教材知识的基础上，我们还应重视答题技能的训练，掌握好答题的规律和技巧，养成良好的答题习惯。
可以选择几套权威性的模拟试卷作为考前的训练。对模拟试题只要会做不用背，特别要加强主观性试题的训练，提高敏捷地阅读理解、分析处理试题所给信息的能力，提高运用所学知识分析生活的能力。要舍弃现题，远离陈题，少做死题不做错题品尝妙题，防编新题。还要注意提高参与能力，如联系实际谈自己的“体会”；或提出有关的“建议、主意”等。