成都西御河街全日制复习集训机构哪里好-戴氏教育

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初二地理学习方法：活运用各种趣味语言
语言是传授地理知识，完成教学任务的重要工具。地理教师教学能力强弱在很大程度上取决于语言水平的高低。在地理课堂教学中表达准确，精练通俗的语言固然重要，但如果再适当运用一些趣味
语言，那么就可以使地理课堂教学妙趣横生，满堂生辉。
1、谚语的妙用：
谚语是人们对自然环境长期观察体会的智慧结晶，具有一定的哲理且易生趣，在教学中运用谚语，可帮助学生深刻理解地理知识。如我讲大陆性气候时，我引用“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”来说明大陆性气候温差大的特点，形象逼真、富有感染力。讲锋面雨时我用“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”；“云过山坡湿，雨过山头明”来描写锋面雨，这样比枯燥地讲授教材要好的多。
2、巧借古诗文教学
把古诗名句中优美的诗情画意,结合地理知识的内容在课堂上讲解,大有使人耳目一新,引人入胜之感,由此创设听课的最佳境界,为顺利完成教学任务打下良好的基础.如我在讲地形对气候的影响时,我用“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，来讲述随着地势的升高，气温的下降，因而山上的气候比山下的气候迟了一个月。还有用“马前挑花，马后雪”来夸张地表现秦岭南北两边自然景观的差异；用“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”来描述内蒙古高原的辽阔富饶。这些诗歌犹如“味精”，使
学生回味无穷，也使地理课增添了一番风味，取得了良好的效果。
3、歌曲的借用
在课堂中适时引入歌曲可以引起学生学习学习的兴趣，活跃课堂气氛，同时也引起学生的思考。如在讲季风之前，让学生听一首孙南的

《风往北吹》，这时学生的兴趣全部都调动起来了。因而想多
了解她的知识。
除直接播放歌曲外，我间接引用了一些大家都非常熟悉的通俗歌曲，如田震的《黄土高坡》“不管是西北风还是东南风，都是我的歌，我的歌”接着我就问：“黄土高坡上是否有西北风、东南风？
分别盛行于哪个季节？为什么会有这些风？”因此很自然地把季风引进来讲了。

初二地理学习方法：课后学习反思法
反思是一种主动地再认识，是对本节学习活动中发生过的认知的再一次判断与深化，它不但对知识起到温故而知新、举一反三的作用，而且更多的是引起学生思维本质的重视,
使学生的思维上达到一个新的高度；反思也是学生自主评价的需要，通过反思学习过程、学习态度、学习目标等过程评价的内容，是新课程评价的重要组成部分。总之，反思习惯的培养是教学活动中的重要内容之一，是新课程重要目标之一。通过长期的训练，能使学生的思维有序化，条理化，他们在思考问题时就会起点高，思路广，从而形成良好的思维品质和健康的人格。
1板书式反思
课后通过反思学习过程，再现知识生成过程，自主构建知识结构；或者利用教师设计的板书进行学习过程的再现，如果能流畅再现，说明本节课没有问题，同时起到复习巩固的作用。如果有某些过程不能再现的话，即刻查阅课堂笔记，或请问同学，这样利用用最少时间解决问题。由最简单的课时知识结构，逐渐每章的知识结构，甚至到模块知识结构的构建。
2作业式反思
作业式反思是指通过作业，再现学习过程，自我检查学习效率。这种反思比较传统，但还是一种有效的反思方式，但切忌查字典式的作业，这是无效的反思，或者是低效反思。
3.实践性反思
通过社会综合实践活动、研究性学习、漫步校园、公园休想等，利用地理知识和技能解释、判断、辨别社会现象和自然现象。如城市土地利用的评价、城市街道的走向、商业网点的布局、影响交通线路的因素等内容都可以采用实践性反思法，检验和巩固学习内容。

戴氏双师课程特点
科学课程体系动态分层+阶段培养
语文课程：落实基础板块，改变阅读习惯、增强答题能力，加强中考及自招答题的实战训练。
数学课程：加强分类讨论数、数形结合学思想方法的应用，及几何图形解题的判定和推理。对各重点高中的中考及自招典型试题进行实操演练。
英语课程：巩固主要语法知识点，扩大词汇量，掌握阅读、翻译、写作技巧，熟悉中考及自招的考试。
物理课程:梳理重点知识板块，加强知识点拓展练习，强化解题的综合运用能力。
化学课程:学习初三各知识点内容，巩固并加强重点难点，训练灵活解题思路。

中考物理指导：初中物理易错点汇总
反测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。(分别是R=U/I和P=UI)测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。
电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。
计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×106J换算。
额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。
家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
磁体上S极指南(地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极)N极指北。
奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场)，制成了电动机，法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢萨福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。