首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师。
一、有效的数学教学活动是数学课堂教学改革的重要目标,也是构建素质 教育数学课堂教学模式的关键性环节。 提高数学教学活动的有效性是数学课堂教 学改革的重要内容。为此,我们必须要通过教学反思,积极地转变教育观念,真正确立起与新课程相适。
一、优化师生关系 长期以来,教学一向强调师道尊严。在课堂上,教师往往居高而下,采取教师讲,学生听,教师演,学生看,教师写,学生抄的做法,学生处于被动的状态,成了接受知识的容器。提高教学质量:首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系。
高中数学教学
讲授法。这种教学方法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它包括讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式。讲授法是一种最常见的教学方法。讲授法具有传递知识信息和控制学生的认识活动两方面作用,通过这些作用可以发展学生的智力,激发。
高中数学教学
第一节 确定学习目标 教学目标是教师专业活动的灵魂,也是每堂课的方向,是判断教学是否有效的直接依据。 我们知道,教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述,主要描述学习。
高中数学怎么学?高中数学难学吗? 数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数。
一、集合与简单逻辑1.集合:集合的概念与表示;集合之间的关系;集合的运算与运算律 2.简易逻辑 二、函数:映射与函数的概念;函数的性质;指数与指数函数;对数与对数函数;反函数;幂函数 三、数列:数列的有关概念;等差数列;等比数列;数列。