新思维沙湾总校在哪里-戴氏教育总部

升入高中后，很多同学仍延续初中的语文学习方法，凡事依赖老师，掌握知识仍试图以一个“背”字解决，而得到的效果却往往不尽如人意。
因为初中的语文考试形式造就了“语文学习就是死记硬背”的惯有复习思路，很多同学即便临时抱佛脚也可以顺利过关。但这种复习方式与高中语文考试特别是高考的考查形式极度偏离。高中语文的教学及考题多围着高考转，更加注重考查能力，高考语文中的各项全部来自于课外，不会出现任何课内原文，想通过死记硬背拿到高分简直是痴人说梦！

高一补课班数学忽视地方.
【问题二】初、高中不同学习阶段对数学的不同要求所致。
高中考试平均分一般要求在70分左右。如果一个班有50名学生，通常会有10个以下不及格，90分以上人数较少。有些同学不了解这些情况，对初三时的成绩接近满分到高一开始时的不及格这个落差感到不可思议，重点中学的同学会特别有压力。
解决之道：看学生的成绩不能仅看分数值，关键要看在班级或年级的相对位置，同时还要看学生所在学校在全市所处的位置，综合考虑就会心理平衡，不必要的负担也就随之而去。
【问题三】学习方法的不适应。
高中数学与初中相比，内容多、进度快、题目难，课堂听懂作业却常常磕磕绊绊，由于各科信息量都较大，如果不能有效地复习，前学后忘的现象比较严重。培养良好的学习方法和习惯，体会“死记硬背”与“活学活用”的区别。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课不能抓重点难点，不能体会思想方法，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，结果是事倍功半，收效甚微。
解决之道：课堂上不仅要听懂，还要把老师补充的内容适当地记下来，课后最好把所学的内容消化后再做作业，不要一边做题一边看笔记或看公式。课后尽可能再选择一些相关问题来练习，以便做到触类旁通。
【问题四】思想上有所放松。
由于初三学习比较辛苦，到高一部分同学会有松口气的想法，因为离高考毕竟还有三年时间，尤其是初三靠拼命补课突击上来的部分同学，还指望“重温旧梦”，这是很危险的想法。如果高一基础太差，指望高三突击，实践表明多数同学会落空。部分智力较好的男生“恃才傲物”，解题只追求答案的正确性，书写不规范，考试时丢分严重。
经过升中考后，高一的同学有的思想开始松懈，尤其在初一、初二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一两个月就轻而易举地考上了高中同学，甚至错误地认为高一、高二根本就用不着那么用功，只需要等到高三临考时再发奋一两个月，也一样会考上一所理想大学的。而高中数学的难度远非初中数学能比，需要三年的艰苦努力，加上高考的内容源于课本而高于课本，具有很强的选拔性，想等到高三临考时再发奋一两个月，其缺漏的很多知识是非常难完成的。
解决之道：高一的课程内容不得懈怠，函数知识贯穿于高中数学的始终，函数思想更是解决许多问题的利器

写给高一高二同学的学习忠告
真的一点提升空间都没有吗?显然不是。到了高三都有提升空间。提升空间的大小取决于以前积累的多少。积累过少者，痛苦而进步缓慢。最终高考成绩通过终极答题技巧训练，也不会超过125分，但显然，很多人接触不到这样的终极答题技巧训练，这需要在针对某个人的情况下一对一方可奏效。

高中英语学习漫长而艰苦，会遇到诸多疑难问题;这些问题若能及时得到解决，会提高学习的效率和学习者的信心。我们提倡在学习英语过程中应做到：①手头有本纸质或电子版《英汉词典》，方便随时查阅生词，养成勤查工具书的习惯;②案头备本《中学英语语法》，帮助理解、消化有关语法知识(北师大版教材的语法有点零乱，有时讲解过难);③有问题应及时大胆向老师、同学请教，切忌不懂装懂，一知半解。记住：词典、语法书、参考资料、老师、同学都是我们学习中的好帮手，我们要善于向他们求助。多一个帮手，多一份力量。

高一地理知识汇总作为学习参考
正午太阳高度角的周年变化：
同日不同纬度的分布规律：由直射点所在纬线向南北降低（二分二至日）
同纬度不同季节的变化：近大远小（6月22日前后？12月22日前后？）
昼夜长短的周年变化：
直射点所在半球昼长于夜，纬度越高昼越长
直射点移向的半球昼渐长
6月22日前后，北半球？——北半球各纬度昼最长夜最短，北极圈及其以内有极昼
12月22日前后，北半球？——北半球各纬度昼最短夜最长，北极圈及以内有极夜
春秋分日？——全球各地昼夜平分
赤道？——全年昼夜平分
四季的划分：（中纬度明显）
正午太阳高度和昼夜长短的季节变化——太阳最高、白昼最长的时间为天文夏季
太阳最低、白昼最短的时间为天文冬季
春秋是其中的过渡
三种四季；24节气
五带的划分：
昼夜长短和太阳高度的纬度分布状况——太阳辐射量由低纬度向高纬度递减——五带形成
五带界线及各自现象；五带是气候划分和自然带划分的基础
11、宇宙的意义和现状
了解地球的宇宙环境；开发宇宙资源（空间资源及特点、太阳能资源、矿产资源）
二、考题分析
本单元内容在会考100分中约占10％；
会考综合题中第一题出自本单元；
1、请参照《会考说明》中试题举例进行练习：
附录一的题

型示例P10的三、1；附录二P29的第Ⅱ卷中的1、附录三P53的第Ⅱ卷中的1
2、关于本单元综合题要掌握的基本点：
会画晨昏线、夜半球、南北回归线、南北极圈、黄道面、赤道面
自转和公转方向
日期及节气
该日直射点的位置、该日全球正午太阳高度的纬度分布规
图中各点的正午太阳高度状况
图中各点的昼夜长短状况及今后的变化
图中各点昼长的比较、极圈和赤道的昼长是多少小时
公转速度的变化
能联系的知识点：
北京何日早上6点升旗？（B、D）
北京人影渐长是哪一阶段？（从A到C）
当地球运行到A点（或C点）时：
地中海地区的气候特点是？（干热——夏季/暧湿——冬季）因为受（副高/西风）控制
非洲北部的热带草原呈现（一片葱绿/一片枯黄）景观，因为受（赤道低压/信风）控制
北京此时的气候特点是（高温多雨/寒冷干燥）主要因为东南季风/西北季风的影响

多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.