以英语2113为例,这个需要看四点
1.孩子本身的知识状5261况
2.孩子的心4102理状况
3.家长的期望
4.培训机构的课程设计和1653重点
孩子本身的知识状况
孩子是否具备基础的交流能力,简单的语法只是是否具备。
考虑到小学课本没有系统化的总结,孩子最好在这个阶段有一个简单的语法总结,建立语法体系!这很重要。
很多孩子的英语成绩在初二会出现“腰斩”式的滑落。原因就是语法体系没有建立。面对突然增加的语法知识点(在小学没有接触过的学习方法),孩子的厌学态度会很明显。
2.孩子的心理状况
孩子是否接受补习班。
如果孩子拒绝参加,不能硬来。需要使用方法。以避免厌学态度。
3.家长的期望
如果你希望孩子进入当地知名中学,尤其是需要自主招生考试的。培训班是不可避免的。
4.培训机构的课程设计和重点,看上课的地方是否真的适合你,比如像新王牌的教材什么都是老师自己编写的,但是合不合适你就要自己去感受一下。
四个出发点
A对小学知识的总结(补知识)
B语法体系的构建(补方法)
C初中课程的提前学习(塞知识)
D兴趣拓展类课程如口语(保兴趣)
要根据孩子的知识水平和心理水平做出合理选择。最好是三者合一的课程设置。
总而言之,国内英语教学小初中的衔接不是很通畅,选择一个合适自己孩子的补习班还是很必要