语文阅读五年级辅导,五年级语文辅导资料

上一个培优班，没有家庭作业的那种，再每天背背课文或古诗或佳词佳句或名言警句，摸摸语文，差不多了

学好语文并不难，要多读多背，课内要背的一定要背熟；多积累，学语文不是一朝一夕的事，关键在于平时勤于积累；多看课外书是很重要的，要提高语文的阅读能力，多做阅读题；多练笔，多看作文选，写作文也就不是什么难事了。

加强对他的文字辅导，教他认识比他高一级左右的 字和文章，这样对他有好处，作文嘛就 是要多看，但是不要死背，是理解别人写作文的意境和别人讲的是什么事情，还有，妈妈要多收集一点孩子喜欢的新闻，和故事，或者是科幻一点的，或者可以和他经常聊天出去玩！！这样成绩就 会慢慢好啦 ，还有 不能太勉强他啊 ！

语文阅读五年级辅导

根据学生的水平层次，先字、词、句、段的分析，然后按照阅读的分类来讲，如：写人的，写事的，写物体的等等，在讲这些的时候穿插一些技巧性的东西，如修辞手法的运用，如何抓住文章的中心句或者中心思想等。要结合一些典型的阅读片段来分析，这样知识点就没那么空洞！

语文阅读五年级辅导

小学语文很简单。首先要将老师要求背诵的诗文背牢固，还要经常回顾一下背诵过的诗文，因为这个年龄的孩子学的快，忘的也快。课后的字词在考试前（指大考）家长可以为孩子听写易错的字词，错了的孩子自己要写3到5遍，好记性不如烂笔头嘛。这个非常重要，而且易错字要时常巩固

想要提高孩子的阅读理解能力或者写作能力就要让孩子多读一些书，不论什么书都可以，不一定是名著，只要孩子自己喜欢的就可以（科普书除外）。尽量多带孩子出去体验生活，去见见世面，让他 感受这个世界，这个非常重要。文章源于生活，没有体验就没有写作素材，不体验生活，没有心灵上的触动，那孩子就没有丰富的情感和内心世界。多见世面，这样孩子可以写出大气的文章。

小学生不要给孩子太大压力，也不用做什么练习，因为孩子都挺累的而且学的东西都简单。

我的语文成绩还不错，这是我的个人经验。希望您能采纳！

祝学习进步!

你是一个刚参加工作的老师吧，对语文阅读教学而言，你首先确立教学理念，培养学生的语文素养和实践能力，再定位本课的教学目标。最后确定教学方法和手段。有效时最终目的。

主要教分段、概括段意、文章中心思想、常见表达手法和修辞手法的作用这些基本就可以了。 最好是能够结合课文内容进行分析讲解，人教的话，五年级课本还是可以讲的很有趣的，只要孩子基础不是特别差，能掌握这些应该没太大问题。

阅读课的教学首先要针对教学大纲的要求对学生提出具体的要求，后针对本校以及本班学生的具体情况，提出明确目标！让学生在自读自悟、小组集体学习、全班讨论、精读感悟、专项训练等逐渐提高阅读能力。

根据学生的水平层次，先字、词、句、段的分析，然后按照阅读的分类来讲，如：写人的，写事的，写物体的等等，在讲这些的时候穿插一些技巧性的东西，如修辞手法的运用，如何抓住文章的中心句或者中心思想等。要结合一些典型的阅读片段来分析，这样知识点就没那么空洞！

先看五年级的语文课程标准啊，看看在识字与写字、阅读与写作等方面，即知识和能力方面需要达到哪些具体要求。再辅导其学习。

大致三类 记叙文 说明文 应用文

记叙文：六要素 叙事线索 人称 顺序 文章中心等等

说明文：说明对象 方法 顺序 语言等

找几篇例文围绕这些知识点教就行了

爱莫能助 中考样样都好 就语文给我拽了后腿 呜呜~~~~~~~~~

看下同年纪的相关课外学习资料，看看难易程度去到哪里，特别是作文要求写到什么程度。可以根据试卷的试题种类针对复习，例如拼音的读写，错别字，病句，造句，阅读。可以依据一本练习书根据课本做练习。关键还是要写多点作文和做多点阅读题。

本人刚教完五年级，认为如果是课外阅读得讲技巧，先看题目然后猜猜阅读的内容，然后读每个小题，根据题的内容猜测本文的内容。然后带着问题读阅读。让学生带着问题去相关段落找答案，大多题目能找到答案，最后联系整篇看答案是否正确。

如果是课内，一定要精讲。最好让学生提问。先整体把握，多读。掌握基本的结构，层次，段落和大意。联系上下文学习，理解个别重点关键的字词，最后再次落实到整体感知上。各种的表达方法一定要讲到。多音字，细节的东西要学生好好掌握，学会预习。还有情景教学，联系生活，利于理解。

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