一、要知道小孩在数学哪方面比较差,有针对性的练习。
二、小学的数学最主要的是计算,学会计算是基础的基础,因此计算一定要过关。
三、学过的定义一定要理解并背熟,考试的选择题、判断题大部分都离不开定义。
四、要培养小孩仔细读题目的习惯,学会审题,抓住问题的关键语句,列出数量关系式。
五、对每个知识点都要让孩子过关。
六、让孩子学会自我检查的好习惯。
一、先让孩子认真看一遍书,尝试完成例题后的“做一做”
二、与此同时,检查孩子的作业完成情况,了解孩子的问题在哪里。
三、帮助孩子梳理出问题,有针对性的进行知识点的理解与解题思路的分析等方面的辅导。
四、随机设计习题,强化辅导效果。
数学教学的策略是通用的,何须非要分年级呢?我觉得数学教学的策略可以从以下几方面着手:了解学生的实际;掌握教材的脉络;选择合适的教法;适时的进行反思
我个人认为,首先让孩子自己做,老师留的大多都是针对性习题,你看看他做的怎么样在给他讲,抓重点,要是计算错误,就给他出同样难度的题,练习准确率。其次,在做些比基础在提高一点层次的题!
精讲多练…………很有效的方法!!
尝试调整 实验法 讲解法
如何给小学四年级学生补习数学
上课认真听讲,课后多做点习题,记住一些数学上的概念和公式。
四年级数学辅导方案
一是养成良好的学习习惯;二是计算能力的培养;三是基础知识要过关,只要能把握好这几点,应该是没问题的。
以引导教授思想为主,培养学生发散思维能力,灵活选用教辅资料,穿插学生对数学兴趣培养!
1、从作业抓起。首先要按时完成作业。
2、从错题抓起。反复订正作业上的错题。
3、在基础知识掌握牢靠以后,增加一点课外的有点深度和难度的拓展题。