只能试试,不能保证有用。一方面要看孩子自己是不是听得进,另一方面要看老师能力强不强。
我家儿子小学的语文成绩一直是班里的尖子生,英语也还行,就是数学在五。
邦德华纳老师认为小学、初中、高中这三个阶段都有一个转折点,只要抓住这个转折点,即使你上一个阶段成绩并不理想,此时努力也可以实现超越、逆袭。小学应该把重心放在培养良好的学习习惯和思维方式上。我有个学生,初中分到普通实验班,而普通。
六年级小学生补课有必要么
这是这样的补课节奏啊,3年20万,是咋花的呀?关键是有没有效果,为了孩子,就这一个合理的说明了。 孩子的成绩是孩子学习生活的一部分,并不是全部,如果把孩子打造成一个学习的机器,又有多大意义呢? 有些家长把爱的位置摆偏了,打着爱的旗帜。
现初二,数学只有几分。从小学五年级数学成绩就开始下降,到现在都没有。
您好,现初二数学只有几分,个人觉得首先该考虑他的思想和态度问题,毕竟一个男孩基础再差只要学了的不应该只得几分。 补习方面如果5 6年级数学没低于80分就从初一开始补,争取从简单的开始,提高他的兴趣和自信。
小学六年级数学考试我都没下过90分,可是上了初中数学考6 70分要不要去。
因为小学数学考试考的都是基础,不会有太难的题。而初中数学考试会考难度较大的题,并且初中没有小学的那种判断题。初中的选择题每道题分值高陷阱还多。之后你会觉得数学考试做完卷上所有的题就很不错了。
上海的六年级就是初中的预备,补习的价格应该算初中的,这个时候的在校老师都没有空,给你个建议,你可以请在校的大学生,费用低些,如果经济允许的话去一些培训机构,希望对你有帮助
孩子读小学六年级,数学不是特别好,给她报个补习班有用吗?
影响孩子学习成绩的因素有哪些?到补习班究竟是要补什么? 决定孩子成绩的因素有4个:孩子的智商、学习方法、学习习惯、学习态度 智商相同的情况下比学习方法,方法相同的情况下比学习习惯,习惯相同的情况下比学习态度。 我们简单分析一下四者。