1、掌握方法,独立阅读。 (1)多读:在课外阅读方面,我注意让学生掌握不管读什么书,都应按这样的步骤去进行:先粗读,再细读,最后再精读。并注意提高阅读的效率,使学生真正读有所获。并养成记读书笔记的好习惯。教师注意把握动态性原则,因。
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如何进行小学语文复习 时光飞逝,一个学期即将结束,总复习又成为我们老师的工作重点。 作为老师,我们把期末阶段的总复习都看的很重,每天又是考卷,又是评价,又是后进生的辅导。真是搞的学生整天埋在题海中,教师也没有半点喘息的时间。那么。
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时光 冯骥才 今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣——思考。 可是对。
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①女儿的同学都管她叫"23号"。她的班里总共有50个人,每每考试,女儿都排。
1、《坐在路边鼓掌的人》或《善良的普通人》。 3、答:主要内容:女儿用投掷硬币的办法打破了僵局。 我会想:凭什么要让我先谦让?我可是高手。 4、①仍是23名(仍是中等) ②好相处 ③热心助人 ④成绩一般 ⑤成为英雄 ⑥坐在路边鼓掌的人 5、答:比喻。
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六年级语文阅读练习 [ 作者:佚名 | 来源:网友供稿 | 录入:snall | 浏览:494次 | 更新:2006-4-2 | 字体: ] 九、阅读短文,然后做题(8分) 第二天上午,皮埃尔醒来时,发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸,仔细读着这样一条最新。
语文解题方法归类 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 ?? 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) ?? 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用。