阿坝高中冲刺班：名师荟教育补课多少钱

西城区一位初三老师近日向记者反映，班里不少学生都报名了以“中考冲刺”为名义的课外辅导班。记者调查发现，这种情况在北京各区的初三毕业班中较为普遍，甚至在有的毕业班里，八成学生都要参加不同程度的课外辅导。普通级别的中考课外班费用要一万多，而有些“一对一辅导”、“中考冲刺班”课程的费用则要超过十万元人民币。

是否让孩子上课外辅导班或者考试冲刺班，是一个严肃的教育课题。在分数为王的选拔体系下，一个毕业班有近八成的学生要参加课外辅导，几乎形成了“全民皆补”的态势，折射着教育焦虑下的非理性——为了不输在起跑线上，别人补自己当然要补，补总比不补好。也正是这样普遍的心态，才让“中考冲刺班”火热而疯狂，并达到了十万费用的极致化。

上不上辅导班，去不去培训机构，要根据孩子的意愿，并针对不同的情况区别对待。如果孩子有这方面的意愿，又愿意积极配合，那么进行有针对性的辅导，可以弥补其之前基础不牢的短板，让其在短期迅速提高，从而达到事半功倍的效果。反之，若孩子心中存在抵触情绪对此不配合，那么事态的走向就会背离预期，孩子的成绩也会日益下降，不但补课于事无补，甚至正常的上课效果也会打折。

让孩子上课外辅导班是把双刃剑，但培训机构宣传和大家看到的，往往是有利的一面，而忽略了不利的因素，从而使得所有人在潜意识中都以为，凡是上课外辅导班都必然有效果。问题在于，要达到兴利除弊的目的，就必须在意愿的引导和行为的选择上，进行有效的规范，否则就可能放大“越补越降”的负效应。一方面，补课会增加孩子的学习负担，让其牺牲更多的休息时间，也没有机会与其他朋友一起玩耍。如果孩子自身不愿意，那么如何强迫都无法达到预期。另一方面，补课会让孩子产生一定的依赖思想，反倒让其更加回避自身问题。比如上课不认真听讲，没有打好基础，其就会想到自己反正还有补课这个替补。更重要的是，由此其又找到了一个开脱责任的理由，因为自己学习成绩不好不是自身的问题，而是辅导班没有尽到责任。

面对疯狂的“中考冲刺班”更应保持理性，我们可以肯定其具有合理性的一面，不过当全民都参补而形成了庞大的校外市场，家长们的选择也就成了教育最沉重的课题。应试教育的模式根深蒂固，已然形成了强大的路径依赖。如何避免本末倒置，则需要形成共同的教育改革与方式的认同。