戴氏教育艺体文化冲刺课程
艺考全日制中心:
高效教学法:独创“DSE”教学法及严格的过手训练,让学生快乐学习、快乐成长
五星级师资阵容:戴氏集团核心教研团队,现代团队文化打造精英队伍
自编专用教材:针对高考中考,浓缩考点,点透规律,强化过手,事半功倍效果好
五星级教学服务:从时间、课业、知识、心态全方位管理,细致入微,宽严有度
教学管理模式:
第一步:个性化学科测评,精准分析学生学习的问题。
第二步:制定学生专属方案,帮助学生快速提升成绩。
第三步:选择专属老师授课,实施方案,优速补习。
第四步:个性化服务,实时监控教学过程,调整学生心态。
第五步:跟踪教学反馈学情,实时调整学习计划。
戴氏教育告诉你:高三一模后为什么要调整心态
1、对高三模拟考试的作用及目的不明确,没有正确理解学校进行模拟考试的意义,错误、过度在意高三一模成绩及高考关联性及考试结果,由此导致自信心的降低或丧失;
2、面对高三学习上的激烈竞争,有些同学受不了周考、月考、模拟考成绩下降或波动带来的打击,不能正视成绩下降或波动,担心成绩会再次下降而想要逃避,进而增加紧张焦虑和恐惧;
3、高考复习阶段一般都是知识的反复和生活的重复,在这种情况之下容易出现注意力涣散、心烦意乱、浮躁、懊恼、孤独、白天困倦而晚上又失眠多梦等现象。
4、通过对一模成绩的分析,使自我感觉及自我评价能力较低,不能全面客观的评价自己。自我感觉及自我评价能力较低的产生,一方面与高三高压、劳累、焦虑所导致学习效率降低有关,另一方面由于高考结果的不可知性,不少同学以学习工作量和学习目标的高要求来增加对高考的把握度,由此产生了自我感觉相对较低的心理;
5、对高考结果预期恐惧,面对高考结果的不可知性,许多高三同学出现了“不怕一万就怕万一”式的担心,对成败或高考结果的期待无弹性、不留让步的空间、不能允许自己出一点点差错,一错就慌乱溃败;