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考纲解读
全面解析高考考纲要求,研究把握历年命题规律及不同分值题目分布规律。分模块进行复习,建立各知识点之间联系的过程。
知识梳理
梳理知识脉络,清晰化的思维导图,找出各部分纵横方向之间知识联系,然后进行系统学习,帮助学生快速提高做题效率。
考点剖析
精准考点内容讲解,紧扣教学要求,结合教材对典型题型解析,并按学生的具体情况和学习目标,偏重提炼,及时总结。
真题演练
选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理等方面,全面提升应试能力。让学生参与阅卷,及时发现并解决问题。
拒绝“一锅乱炖”,按难易程度分学科授课
语文:按作文、阅读、文言文等不同部分,分模块授课,夯实基础,快速涨分!
数学:演练结合,做好知识的梳理,帮助学生归纳错题,举一反三,高效备战!
英语:词汇、听力、语法、阅读、写作……分模块授课,逐个击破全方位提升!
物理:把握高考物理动向,突出重点,突破难点,将各知识点按难易程度分类!
化学:理解化学基本概念,结合历年考试真题,将实验与解题紧密相连,趣味教学!
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全科补习文化课补习:理综树立信心,培养解题能力
学习数学时,应是一边思,一边悟,积小悟为大悟,积浅悟为深悟。这样才能减少习题量,提高学习效率,进而提高学习。在学习的过程中,首先是通过听老师讲解和阅读教科书,弄懂每一章节中的概念、定义、定理和公式究竟是什么意思,和以前的知识之间有什么联系,是怎样演化而来的?而不应死记硬背地只是记住。
学生上课听老师讲解听懂了,阅读教科书读懂了,只是明白了其中的道理,或者只是表面上明白了其中的道理,但若要自己独立再重复一遍,就不一定能做得出来,因此,只有认真做一下课后的练习,反复体会,才能逐步明白而达到会。我们许多学生学习之所以费力,上不去,主要是一开始对概念的理解不重视,课后只是为了完成老师布置的任务去做作业,而不是从认识事物的角度去琢磨其概念的真正涵义是什么,满足于一知半解,完成作业即完事大吉,于是随着学习的深入,就感到越来越吃力。还有,许多学生常常满足于听懂了,看懂了,很少再动手去做几遍,不注意课后的练习,甚至连老师布置的作业都逃避不做,日积月累,问题逐渐增多,等想学了,才发现为时已晚,学不会了。建议学生们在做作业之前,要把教科书先看一遍,复习一下每一章节的概念,把例题多做几遍,一边做一边琢磨解题的每一步骤都用了哪些概念,用了什么定理和公式,解题的思路是什么?这些问题都弄清楚了,做起作业来,速度也会快许多,甚至于所用时间的总和,比不看书,不做例题,直接做作业的时间还要少。因此,在做题之前一定要先弄懂概念,而懂了之后若不马上动手做一做,就仍然还是不会。如此这般,问题越积越多,学习当然就会越来越困难。