全科学高考高三全日制教育复读课程分配
全科学高考“服务项目标准化、进展系统化、课堂教学系统化。”人们全力以赴协助每名学员在成才和学习培训之道上不折不挠,不断发展,血战高考!
【全科学高考高考复读全日制教育班型】
1.全日制教育1对1VIP辅导班
2.全日制教育小班:
3.全日制教育中班:
【全科学高考高考复读全日制教育课堂教学步骤】
独创性“SEC”课堂教学管理机制确保高考冲刺实际效果
【每星期课堂教学步骤】
1、周考
周六:每星期设定周考,随时随地把握学生课程学习。
2、周考试试卷解析及解决方法
依据学员学习情况,即时调节学习计划,细致层次、人性化扩展学习培训。
【每个月课堂教学步骤】
1、月考试卷
每个月月底:每个月设定月考试卷,多方位掌握学生对考试点的把握水平。
2、月考试卷解析及解决方法
依据学员学习情况,即时调节学习计划,细致层次、人性化扩展学习培训。
【一轮备考】基础专业知识
【二轮备考】专题讲座加强
【三轮备考】综合性训炼
【四轮备考】应考训炼
【心理状态自我调节】老师具体指导学员开展临考、考取、考后的心理状态调节,让每一次考题不会受到外部影响,确保最终冲刺实际效果
心理状态很关键。良好的心态就相当于取得成功了一半。那麼人们高考复读生应当如何调整自身的心理状态呢?
(一)高考复读生要学好恰当点评自身,应用积极主动的自我暗示法,塑造信心。
有些人"信心来自取得成功的自我暗示,不自信来自不成功的自我暗示",这句话是有些道理的。自我暗示是心理过程主题活动中观念观念的产生一部分与在潜意识中的行動一部分中间的沟通交流媒体。这是一种启发、提示和命令,它会对你说留意哪些,追求完美哪些,着眼于哪些和如何行動,因此它能操纵危害你的个人行为。积极主动的自我暗示会给你凸起自信心和胆量。把握机遇,付诸行动,去取得成功;消沉的自我暗示则会抵触和丧失取得成功。而人们的一些学员经常妄自菲薄,不可以恰当点评自身,常常接纳"我不想""我很笨""我的性格全都很不成功&quo
t;等消沉的自我暗示,造成诸事比不上人的自卑心理。这总是造成并加剧怯懦和焦虑不安的心理状态反映,使自身卷进一种螺旋式一样的加快的畏惧反映中。两者之间让消沉的自我暗示损害自身,为何不让积极主动的自我暗示维护自身、鼓励自身呢?要从积极主动的视角对待自身,发觉本身的优点,见到个人优点,恰当点评自身,随后用积极主动的语言暗示着自身,确信自身一定可以!
(二)良好的心态看待成与败,维持心态的可靠性,保证宁心安神泰,心情平静。
"只能一切顺其自然的优秀人才能经得住大喜大悲,也只能不在乎得与失,不等候回声的人,才可以搭上人生道路的顶峰。"奥运会狙击总冠军陶璐娜的这话道出了人生道路的最高境界:心若止水,笑对生活。
学习培训是一件清贫的事儿,如同佛家弟子修习,针对高考复读生更必须一份来源于心里的恬静,而不能容忍消极悲观,心烦气躁。学习培训的全过程中都会有挫败,适度地自我安慰,不必让情绪波动很大,守好这份宁静,一颗恬静的心以陪你在书海书山间畅行无阻,会给你的人的大脑开启一片广阔的思维空间,任你驰骋疆场。自然,以良好的心态对待成与败并非说对不成功一笑了之,对取得成功不屑一顾
心理状态很关键。一顾,只是把对取得成功的期盼和对不成功的摆脱融进一颗平时心里,那样,在艰辛的求学路上,不管成功与失败,不管得与失,你的眼中都只能正前方的总体目标。