全科学高考高考精品复读中心
高考精品复读特色课程
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
VIP一对一专属定制:各类需要VIP服务的学生
课程特色:根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。
N+1组合课堂:由于偏科高考失利的学生
课程特色:根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
N+2-8人班精品组合小班:文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。
课程特色:关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
15人精品中班:文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生
课程特色:在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。
25人基础提高班
课程特色:解题技巧方法的研究与传授+经典题型的研究与透析+精讲重点难点考点,随时监督学生学习进步,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学业进步情况。
自由组合班:艺体复读生,参加2020年高考。(美术、传媒、音乐、舞蹈、体育类考生)
课程特色:根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。
高考复读学校教学模式如何?高三学生补课要点分析
全科学高考高考中心始终专注于个性化教育,主张“尊重每个孩子的学习天赋,让学习更有效”。从成立之日起,即集
合优势资源组建师资团队、完善教研体系、搭建考试资讯平台。并且改变传统1对1模式,通过科学测评,找到影响孩子学习的真实原因,进行规划、上课、反馈、测试,给孩子量身定制个性化解决方案。在这里,孩子不仅能获得理想的成绩,更能获得通往未来的知识和能力。高中补习学校不管从哪个角度来看都是很重要的——首先、高中补习的质量毋庸置疑会影响成绩,而高中的学习情况会影响到蕞后的高考成绩;再者、高中的学习时间是很宝贵的,高中补习是否能实现在一定的时间内把效用蕞大化,对花费了宝贵时间的高中生们来说是很重要的。
考前保证充足睡眠,蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战,以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失时。殊不知题目浩如烟海,你再做一年、两年也做不完。头天睡眠不足,第二天大脑就处于半休眠状态,思维就处于抑制状态,结果复习无效率,考试就发呆。但也不能走另一极端,认为考前要松手大休一周,停止复习,专调心态,这也会适得其反。心理学家认为,人们如长期处于紧张的工作学习中,大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式,使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干,原来的生物钟就会打乱,心理模式就无从所适,考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象,所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。