戴氏教育全日制教学
戴氏教育专注艺考生全日制冲刺集训
高效实用的“DSE”教学管理系统使学生的成绩短时间内实现大幅度的提升
学习文化课,不仅是艺考之后才应该注意的问题,在高三阶段的整个复习过程中都应该注意,10月份之前,专业集训还未开始,这个时期要多复习文化课,集训阶段,专业课占据多数时间,要利用课间间隙学习文化课
后三个月的冲刺阶段最为关键,要充分利用这些时间,夯实基础,抓住重点,快速提高文化课成绩。
随着近文化课在招生考试录取中所占的比重也越来越大,艺术生要想彻底征服文化课,三个月的时间显然是不够的。所以,艺术生一定要提前备战文化课,掌握住技巧,短时间内直接针对考点复习,节省时间,提高复习效率。
戴氏教育拥有完整的运行管理机制,管理过程中实行标准化、流程化、专业化、规范化、系统化。
戴氏教育以做最好的教育人为宗旨,本着以诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新的核心理念,为孩子的学业进步和心灵成长负责
,帮助所有在戴氏教育的孩子收获成长,成就梦想!
戴氏教育――专做中小学文化课辅导,拥有强大的教师团队、过硬的教学质量、舒适的校区环境,严格的学习管理,是学生文化课外辅导的第一选择!
立即咨询:三重大礼等您来拿!
1.免费赠送各年级补习资料。
2.免费参加戴氏DSE学习测评。
3.自习室免费开放,老师免费陪读,辅导作业。
掌握这些方法 轻松克服高三偏科现象
偏科,是评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科;学生对某学科的态度特别冷淡,不感兴趣,我们也称之为偏科。对于要参加高考的高中生来讲,偏科现象对高考成绩的影响有时是致命的。
那么,面对高中生中频频出现的偏科现象,我们应该如何应对呢?
首先,要从根源分析。偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的,还是成绩特别差的,都是暂时性的,比如说一次考试出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个学生长期以来都是偏科状态,并投入很大的精力在落后的课程上,补课、强化做题等等方法用尽,依然成绩甚微,就有可能是真性偏科。此时,一定要引起足够的重视。
其次,在发现真性偏科时,我们要认真分析造成偏科的原因。偏科主要有两种情况。第一种情况:学生偏科,受教师影响较大。学生偏爱某一学科,提高了该科的学习成绩,而好的学习成绩又强化了他对该科的喜爱,形成了良性循环;反之,学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久而久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。第二种情况:学生在从小到大的学习过程中,某些方面的能力长期未得到培养,形成了相对先天弱势,在面对新增的或者是难度增加的科目时,就表现出力不从心,成绩迟迟上不去。
再次,针对上述的所描述的偏科现象,我们要端正态度,摆好心态,做好长期抗战的准备。俗话说“欲速则不达“,尤其是针对真性偏科的现象,更要制定长期规划,通过不断的努力,最终将弱势科目转变为自己的优势科目。