高三全日制文化课程

教育教学方式

1.入学进行科学化的测评，制定针对性的教学方案

2.个性化教学，为每个学生制定短期或者长期目标

3.根据学生学习成绩及时调整教学方案

4.按照学生的学习情况，进行分层式教学，分班管理

5.为学生制定学习计划，每天跟进学生的学习完成进度

6.天天练，周周测，月月评

7.早自习，抽查学生前一天完成的知识点，学会知识巩固

8.晚自习，跟踪辅导，解决学生当天遗留的知识点及难点突破

9.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，保证良好的精神状态

10.针对学生薄弱学生进行专项突破，有针对性的解决问题

艺体文化 封闭式管理

时间管理

全封闭式管理模式，全程跟踪辅导，要求学生严格按照学习计划进行学习，学会利用时间

高效学习

教学管理

独具SEC教学系统，多名高考优秀老师指导，资深的教研团队，根据学生问题制定不同的教学方案

生活管理

每个学生配置一名生活管理师，每天24小时跟踪服务，保证学生学习和住宿安全，让学生无后顾之忧，全身心投入到学习中

知识管理

教育采用分层次教学，分班管理，帮助学生解决每一个难点疑点，基础知识牢靠掌握，争取拿下高分，减少不必要的失误

心理管理

艺体生面对高考，避免不了存在很多精神或者外界带来的压力，针对这种情况，为学生配置了心理学专家，帮助学生度过高三最煎熬的日子。

【教育】：所有学生入学均辅导，辅导不满意随时按退费

高三一轮复习基础要打牢 记住这“四条”

基本题型要掌握----做的对

我们训练的习题，多数是千篇一律，都是为了强化某一题型，变着法的重复练。作为教师必须要学会多变一，总结基本题型的常规解法，遇到这类题目该怎样分析和应对，要形成解决这类问题的基本流程。同时还要深挖学生的错因，及时纠错和补漏，确保题不二错。这样学生遇到类似题目才能有章可依，有路可循。

基本技能要具备-----用得准

用是最好的学，学的目的就是为了更好的应用。解题过程中，学生多数是知识一大堆不知用哪个？知识的理解要深知其来龙去脉，从哪里来，到哪里去？知识的应用要实现一把钥匙开一把锁，不能张冠李戴。用得准就要讲究一个熟字，对知识熟，对题型熟，要千题百练，手到擒来。