教育,基础和重难点分离教学,确保高分
高考50%基础题,30%中档题,20%难题,也就是说,高考总分750分的题目中有375的基础题,225分中档题,150分的难题,而在高考大军中有多少学生能达到375+225=600分呢?达不到原因是基础不牢靠,学习无技巧。
为了帮助学生们制胜高考,取得高分,特别对基础部分和重难点部分进行分离教学,保证同学们掌握80%的学习内容,决胜高考。
在普通学校里的教学是在一定时间内进行阶段性的复习,只会按照既定的复习计划进行,而不会照顾每个同学的基础掌握情况,的老师根据学生情况针对性教学,保证每个学生掌握所有基础,并严格过关。
五大管理体系,学生全身心投入学习,封闭式管理教学
细分一:独特的班主任体系,学生、家长、教师,三方无缝衔接
细分二:班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度,反馈给老师,修改教学方案
细分三:班主任随时跟家长沟通学生的学习情况,共同促进学生成长
细分四:学生可以随时向学管师反应学习和生活状况,学校和老师全力配合学生和家长,我们敢于对孩子的管理担责。
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教育告诉你:高三全日制班备战高考
第一,学生课前不预习,缺乏相关的知识准备,容易导致上课听不懂、收获少。
第二,听课很容易钻“牛角尖”,在听课过程中遇到听不懂的地方就停下来自己琢磨研究,经常跟不上老师的讲课节奏,很容易听不到老师后面讲解的重要内容,这也是很多学生都会遇到的问题。学生在课上如果遇到没听懂的问题,可及时提出,老师会单独辅导,使学生可以充分利用课堂上的听课时间。
第三,课上只顾埋头记笔记也是导致一些学生听课效率不高的原因。据高三任课老师反映:“有的学生把课上的时间都用来机械地抄笔记了,既不利于独立思考,也不益于理解、消化知识。”在课上,抄写笔记是必要的,但老师讲的内容很多,学生并不需要全部记录下来,书上有的内容不必重复记录。在课堂学生要以听课为主,记笔记为辅。