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贵阳艺体生文化课辅导机构

2020-09-22 16:33:28 阅读:307 来源:大耳教育 标签:贵阳文化辅导机构


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高考全科补习

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定制专属学习计划,高效:

学习管理师:科学测评,根据学生自身情况定制学习方案,全程监督学生学习情况,确保方案深度执行,定期回访汇报,随时修订辅导方案

学习规划师:科学定制学习方案,精确把握命题趋势,确保教学质量过关

学科老师:结合考生学习现状,量身定制有效方案,挑选适合考生的任课老师。针对各学科重难点逐个击破,快速提升学习。

陪伴老师:专职班主任,全程陪伴式教学,较好时间为你解决问题

心理咨询师:专业的心理辅导,指导学生进行考前、考中、考后的心理调整,让每一次考试不受外界干扰,较后冲刺效果

全方位辅导:实时真题模拟演练,根据学生掌握情况,实时调整复习计划,精细分层,找准学生存在问题,各阶段突破,短期内实现提升。

 全科补习班型:

1、一对一专属定制(1人)

2、基础提升小班(2-7个人)

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高三学习方法高效学习的六个步骤

第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是较好遍做对了,一改反而改错了,或较好遍做错了,后来又改对了,或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确,理解的不够透彻,应用的不够自如的问题。

第三类问题是不会的题。由于不会,因而答错了或蒙的。这是没记住不理解,更谈不上应用。

策略安排是:消灭较好类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类

问题的策略与此不同,方法有别,有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略较好类问题。这套方案对于个别同学可能有效果,但对于绝大多数同学收效甚微,经常是事倍功半,不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错,重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步,效果就相去甚远。将问题分好类后,首先要消灭较好类问题。

 

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