黔东南州复读生复读学校

　　全科学高考为每名接纳复读教育的高考生出示全方位服务项目，制订专享的复读计划方案，明确最合适的高考辅导老师，根据“SEC”课堂教学管理体系，全力以赴达到教学内容。

　　【总体目标订制】：

　　依据学生的学习培训要求，订制个人目标。例如，课程知识要点、自学能力塑造、学习的方法具体指导等。

　　【计划方案订制】：

　　根据学生教学情况，融合总体目标，订制专享的提高计划方案。

　　【优秀教师订制】：

　　从学生对综合知识的把握、学生的性情、课堂教学的心理状态来看，为学生分配最切合的老师。

　　【服务项目订制】：

　　课后练习工作具体指导、学生心理指导、学习培训习惯养成、生活起居照护等贴心服务，务求为学生出示最好是的教学管理。

　　【全科学高考为复读生小结学习的方法与工作经验】

　　1.明确自身挑选复读是不是心里真正意向，是不是确实想要努力汗液、给自己的理想而努力。这将就是你一年复读岁月中，不断的驱动力。

　　2.挑选好的复读学校，好的课堂气氛和学习培训自然环境很关键，提议挑选复读录取率高的学校，公立的不一定就是说好的，由于受现行政策危害成度大协调能力不高。

　　3.要清晰的了解复读这一年的目地，整体规划好学习培训线路，一点一点发展，如果你察觉的更改时，考试成绩也会随着提高。

　　4.基础不大好的复读生，一定要严格执行方案学习培训，或许你能觉得费劲、痛楚，可是一定不可以随便言弃，听教师的分配，有益无弊。终究复读教师才算是技术专业的。

　　复习工作经验：绕开高考备考的五大错误观念

　　一、不重视小结，专业知识沒有专业化

　　不正确点：

　　不把专业知识专业化，是备考高效率不高的最关键缘故之一，沒有专业化就难有思绪，盖上书籍脑中還是乱七八糟的残片，刷题也必须大半天才可以想出去。

　　防范措施：

　　小结是让专业知识专业化的关键方式之一，只能多小结多梳理才可以使你把握的专业知识不那麼杂乱，最终产生系统软件。提议每备考完一章节目录就小结一章节目录的架构，备考完一本书就在脑中回忆这这书的架构，记牢了架构以后再去添充关键点。

　　二、要想科科俱到，結果時间不够

　　不正确点：

　　由于高考要备考的物品许多 ，而時间有比较有限，怎样把比较有限的時间分派给每个课程是一个很关键的难题。一些同学英语好，但数学课差，却在二者上花销类似的時间，那样毫无疑问是不好的。

　　防范措施：

　　依据自身的考试分数来分辨自身的长度版，有效分派自身的時间和活力，在自身基础薄弱的课程上一定要多花些時间，在较为好的课程上不在危害考试成绩的前提条件下少花些時间。

　　三、胡思乱想，不重视优良心理状态的培养

　　不正确点：

　　无论是对高一的学员還是高三的学员而言，高考都還是一场攻坚战，并不是一两月就告一段落的。

　　可是一些同学们就把一个马拉松比赛当做冲刺来跑，只图求速率，忘记了长久和体力也就是说心理状态的培养。不重视优良的生活方式和身心健康心理状态的培养，没办法拿到高考。

　　防范措施：

　　学习培训的另外要学好合理安排时间，适度的歇息，培养锻练的良好的习惯。不必让一次小考题的成功与失败太过度

危害自身，目光需放长久。复习工作经验：绕开高考备考的五大错误观念