二年级数学1对1补习

小学二年级的数学题:一个0都不读出来的数是整十数和整百数。

胥口小学二年级数学周末一对一补习班哪里师资比较好

49 64 1*1=1 2*2=4 3*3=9 4*4=16 5*5=25 6*6=36 7*7=47 8*8=64

一个数被7和5除都余2，这个数最小是(37 )。 思路：一定是5和7的最小公倍数，再加2。

童话世界里的数学历险——听宋洁老师《分类统计》一课有感 前几天，有幸听了实小宋洁老师的一堂《分类统计》课，感触颇多。孩子们在宋老师构筑的童话世界里经历了统计中的分类过程，进一步体会了收集和整理数据的方法，感受了分类收集整理数据的价。

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一、列式计算。 1、比35多18的数是( ).。 2、比56多14的数是( ). 3、我比70多15，我是（ ）。 4、比15多70的数是（ ）。 5、我比38多10，我是（ ） 6、比38多10的数是（ ）. 二、列式计算。 （1）甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？ （2）甲。

家长设法引导孩子增强数学思维能力，或者进辅导班。

北师大版小学二年级数学上册；《1米有多长》教学设计；教学目标：；1、在观察和测量活动中认识米，体会米的实际意义，；2、初步学会用米为单位测量物体的长度（限整厘米）；3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意；重点：米的实际意。

（二）两数比较大小的方法：数射线（千）读写千以内的数 . 拓展题：十位上可以填几？ 3 □ 2 ＜ 345 （三）位值图上：掌握个位、十位和百位各自的位值。 一个数从右往左依次是（个）位、（十）位、（百）位、（千）位。右起第 二位是 （十） 位，。

“求一个数比另一个数多几或少几”，学生学习这一内容已有一定的知识基础，一年级（上册）学习的从总数里去掉一部分，求还剩多少的实际问题，以及减法的含义。经验基础是生活中比较两种物体的个数谁多、谁少，多几个或少几个。教学的重点是让学生。

二年级数学其实并不难，但还是有小学生考回来的成绩让家长十分担忧。这其中的原因有很多种，可能是孩子真的是个数学渣、可能是孩子做数学题没有思考、也可能是孩子讨厌数学老师。。。针对这些原因，该怎么来辅导孩子学习数学呢？下面给您带来几。