培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的重点。而作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,既是重点也是难点。习作成了学生望而生畏的科目,对学生而言,写作文难,写一篇好的作文更难。他们面对作文题目不知从何下笔,无话可说,即便是写出。
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春天来了,大地变绿了,给春天带来了美丽。花儿张开了美丽的手掌,小柳树吐出了点点嫩芽,小溪刚刚解冻,只见一艘艘船水上行驶着。春风暖暖地飘了过来,小燕子急忙从南方飞回来了。 春天来了,小朋友们一个个冲出家门,他们欢声笑语开心地玩耍着。
那是一棵偌大的树。听老人说,它在这儿已经有几百年了。我起先不信,因为它直耸云霄,枝繁叶茂,栩栩栩如生。然而,当我看到了岁月留下的痕迹,我信服了。这是与大自然搏斗的伤痕,是久经风雨的见证。一幅幅画面不由地浮现在我的眼前。 在风中,。
【论文摘要】:小学生作文是小学阶段的一项大工程,也是一项大难题。指导学生写好作文的方法有:引导学生多读书,积累作文素材,教会学生写作文的基本方法,教会学生修改作文。总之,要激发学生写作的热情,让学生热爱写作。 【关键词】:读书、。
语文教学花在阅读教学上的时间很多,可是学生的作文能力普遍低下。这是什么原因呢?仔细分析,主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事;阅读教学不得法,没有处理好阅读和作文的关系。 叶圣陶先生曾说过:阅读是什么一回事?是吸收。。
如何指导二年级学生看图写话(主题研修)杨瑞丽根据小学语文教学大纲的要求,二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。因此,如何引导学生写。
如何辅导二年级孩子写作文 孩子开学该上二年级了,慢慢要学写作文了,假期我也经常和她商量并鼓励她,让她多动笔练写日记。每次出去玩的高兴,孩子就会说明天我要把今天开心的事记录下来,我要写日记,可是第二天、第三天还不见她动笔。也是孩子。