初三语文辅导教学内容，戴氏一对一补课费用

你好！ 所谓读写结合点就是读与写在知识与能力上的契合点。 教学中，“阅读”与“写作”是同一系统中的二个子系统。新课标下的读写结合，注重读写结合点的契合，注重科学的训练，注重学习主体对文本的感悟，从阅读中学习语言，从阅读中学习表达，把。

初三语文辅导教学内容

出师表教学设计

【教学依据】 本文情词恳切，以议论为主，兼用记叙和叙事，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势，陈述自己的治国主张；中间回顾往事，追忆诸葛亮自己以身许国的经过，抒发忠于蜀国、忠于刘备父子的感情；结尾时理清君臣。

如何提高初三语文教学质量

打破传统的条条框框，创造自己独特的思维方式，好作文源于精彩生活，素材就在你身边，要学会深入·细致·全面地观察周围大大小小的事物。首先，好的作文要有一个新颖的选材，开头可以开门见山，直入主题。也可以描写环境，渲染气氛。同样可以先声。

我是一名初三新生，我的作文水平不是很拔尖。每次考试都是作文拉分，希。

一、 写作能力来自知识的积累。 能力从何而来呢 ？我认为：能力的基础正在于知识。试想一下吧：一个没有丰富的自然、社会知识的积累的人，能写出什么东西呢？古人认为写作中不可缺少“才胆识才”四种因素，其中“才”是先天具有的，“识”才是后天勤奋。

如何提高初中语文的阅读理解能力 阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型，它在整个初中语文教学中至关重要。在《全日制义务教育语文课程标准》中，分量最重、变动最多、改革力度最大的是有关阅读教学的条文。但是如今的现状却是阅读教学得不到。

培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的重点。而作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分，既是重点也是难点。习作成了学生望而生畏的科目，对学生而言，写作文难，写一篇好的作文更难。他们面对作文题目不知从何下笔，无话可说，即便是写出。

印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。

作文是没有办法帮你写咯，还要2-3篇……呵呵 不过这个题材作文，我感觉主旨应该是关于看待自身和周边的比较，比如你篮球打得好，可是你学习不好，所以你和别人比较学习的时候，你就很容易忽略自己的优点，你学习好，可是人长得又不帅，呵呵……俗语。