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秋季一对一初三补习课前准备是上好课的前提心理准备。不同的心理准备导致不同的课堂学习效率。有的学生一见老师进教室就分外高兴,总盼望上课时能向老师多学点新。
预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节,一位优秀的高中生说:“预习是合理的‘抢跑’。一开始就‘抢跑’领先,争取了主动,当然容易取胜。个人觉得长沙学大。
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初三化学为什么同样的学习时间却有不同的学习结果呢?那就是学习效率的问题了,那么,如何提高学习效率呢,给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己。
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要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,。
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对新升入初三的学生来说,英语学科应该安排三个内容。第一、复习、巩固、梳理所学过的知识,并在这基础上,进行适当的知识面拓宽和加深。第二、预习些新知识,要。
把每天各科新学的知识点系统整理,并将完全不懂和有一点懂的分别做上不同记号,并逐渐解决,最好当天 要做到今天的事情今天解决,不但需要及时的解决.并要隔断时。