黔南州高三复读补习学校

全科学高考高考复读班 　　【课程设定】 　　根据小孩的学习培训水准和自学能力的多元化，人们开设了各种各样不一样的班型和课程，因人有所不同的，考虑不一样学员的规定，风趣栩栩如生的教学策略，轻快的课室氛围，训炼和解读紧密结合，让孩子学习更积极，提高学员的

学习培训自信心。 　　【课堂教学优点】 　　1、技术专业教师：聘用个高等院校优秀教师。 　　2、封闭式班型：封闭式班型，可酒店住宿、可走读、 　　3、学管教师守候：学管教师全线管理方法学员暖心守候，目的性课堂教学。 　　4、自创教材内容：我院教材内容都是由杰出专家教授精英团队撰写而成。 　　【教学方式】 　　倡导沟通交流和接纳性的教学方式，保持讲、练、思的学习培训全过程，让教学方式合理化。 　　【合适目标】高考复读学员 　　【开课日期】灵便分配随到随学？ 　　【课程设定】 　　高考全托班、高考全日制教育补习班 　　【师资力量设定】 　　由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育，使学员在学习培训的全过程中健康成长。 　　高考复读生的心里健康教育和辅导对策 　　对策一：坚定信心，建立有效的长远目标。 　　心里健康教育工作人员在协助她们摆脱心理状态窘境时，擅于发觉和发掘她们的身上的优势和发展潜力，协助她们塑造起信心。另外，要协助她们给自己建立符合实际的衣食住行和个人目标。 　　对策二：开展客观心态辅导，更改不科学的信心。 　　让她们对自身持有的有关自身、别人及其她们周边全球的不科学的信心开展思考和质疑，塑造积极主动身心健康的思维模式和感情质量，提升她们的人格结构。 　　对策三：进一步学习难题的心里健康教育与辅导，塑造优良的学习培训意志品质。 　　复读生高考往往落败，在其中一个关键缘故就是说学习的方法不合理及其沒有培养优良的读书习惯，另外又因为学业成绩不理想化而引起出一些心理状态上的窘境。因而，需注意提升对其学习兴趣、学习策略和学习培训智能化等与学习培训相关的难题开展辅导，协助她们塑造优良的学习培训意志品质。 　　对策四：开展必需的团体职业生涯辅导与升学考试和学生就业辅导。 　　相对性于一般大学毕业班的学员来讲，复读生针对自身未来的职业生涯定项、职业生涯按置、职业生涯进度等一些难题有更高质量的抑郁。学校心里健康教育工作人员何不对她们采用团体职业生涯辅导，协助她们塑造恰当的劳动者观、职业观、择业观等，提升她们升学考试与学生就业的管理技能。 　　针对高考复读生，秉着教育公平公正、民主化的标准，人们期望教育工作人员对她们给与大量的关心，也期望社会发展、学校与家庭给他构建一个身心健康的自然环境，使她们也可以像别的学员一样身心健康、圆满地发展趋势！