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高考高考复读班
哪些人适合高考复读呢?
1.强烈建议高考复读
一些学生规定高考复读,既并不是爸爸妈妈强加于的意向,也并不是不断劝导后的免为其难之事,只是自身由于期盼提分、期盼读大学而做出的挑选。那样的高考复读生对自身拥有 明显的使命感和学习培训心愿。她们进到高考复读班后一般都是低头苦学,第二年考题时,大部分人都可以考上较为理想的高校。
2.高考时显著出错
一些学生平常的学业成绩相对稳定,而在高考中因为各种原因显著出错,与原先的考试成绩差几十分乃至上百分之。这类出错并不是学习培训整体实力自身不太好,只是因为一些不经意要素,这种学生要是小结成功经验,掌握考试心得,第二年一定会比第一年考得好。
3.吃苦耐劳
高考复读是一个艰难的全过程,在精力上、心理状态上必须努力挺大的付出代价。有的学生就会有一股犟劲儿,有固执的精神实质。尽管会碰到许多 艰难,可是他吃苦耐劳,肯狠下功夫,勇于坚持不懈和努力,那样的学生很适合高考复读。
4.有发展潜力
一些没考上的学生,智力不低,工作能力都不差,就是说没把思绪放到学习培训上。那样的学生历经思考了解到,高考不成功并不是自身沒有工作能力,只是自身把活力用不对地区。假如可以端正学习态度,痛下决心,坚信高考复读一年,一定可以考试成绩提上来。
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高考没考上了想复读应怎么看待复读的心理健康问题?
存在的问题一:复习欠缺目的性
它是许多 复读非常是分低复读的“缺陷”。具体表现在:课堂教学上不行教师的进展,平常的考题及材料做不完,发觉時间不足用;在复习课程上盲目跟风地追随其他同学们,她们干什么,自身也跟随干什么,結果一天出来全都没制成;晚上睡眠不好觉,惦记着今日讲的內容,总感觉自身每天在虚度光阴,越想越不舒服,越想越睡不着觉;经常头痛、头昏,没精打采,看不进来书等。
仔细观察这种难题,不难看出关键缘故取决于学员复习欠缺目的性,盲目跟风普攻地理学。晚上睡眠不好觉,常常头疼头晕由于在复习中高效率很低,担忧自身的学不太好,进而造成的焦虑不安、抑郁心理状态。
存在的问题二:驱动力不够
把自身的总体目标定得太高,期望在短时间内保持自身的总体目标。
在全科学期开学的前一两个月里,许多 同学们主要表现都非常好,复习的驱动力足,高效率。但之后就会有学员逐渐走神,由于在全科学期开学的一两个月里,高考不成功的严厉打击还没有冲淡,学员在看待复习上很用心,慢慢地,某些学员就会懈怠,觉得复读也莫过于此。这种学员通常平常对自身的规定较低,假如不积极,之前的勤奋将化为泡影。
还一些学员,由于没有考好就缺失信心,觉得自身没期望了;在平常的复习中,遇到不容易做的题,就担忧自身的考试成绩提不上,内心心浮气躁,以致没思绪学,到最终乃至舍弃学了。