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毕节市中学高三复读

2021-05-16 10:43:18 阅读:203 来源:大耳教育 标签:毕节中学


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  学生的疑虑:

  复读一年后成绩不如今年?

  不能适应新教师的授课方法?

  复读后明年新高考改革有变动?

  不能有效利用时间?

  复读会疲惫丧失斗志?

  不能随时找老师答疑?

  全科学高考解决方案

  1、时间管理、目标管理,通过高考失利分析,找出学生弱点专项突破,并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划,助力学生高考冲击理想学校。

  2、全科学高考复读经过多次教研,开发个人教学风格,并根据班级每位学生的性格、学习成绩,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。

  3、根据高考命题规律,形成“高考模拟题集”,再由落实到教学中。

  4、整理错题集,让学生能够利用琐碎的时间,并配合时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。

  5、复读生活十分艰苦,为了让学生能够一直保持斗志,全科学高考复读中心不定期举办了一些解压活动,为学生鼓舞打气,并一直陪伴在学生身边。

  6、为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况,全科学高考复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。

  全科学高考高考复读课程九大保障:课程专属定制;灵活的教学模式;课堂课后严格管理;资深的教研团队;学生、家长、老师三方互动;入学时间灵活自由;资深的心理辅导专家;阅历丰富的授课讲师;舒适的学习环境。

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  高考复读生复习分科指导

  英语:分项练习,查漏补缺

  一、语法填空

  高考

英语对语法基础知识的考查在形式上有所变化,但对知识的考查没有变化。考生要保持每天练习一套题,练习后在错题本上进行积累,同时针对自己曾经做错的题,特别是反复出错的题,进行复习和梳理。如果考生在某一个知识点上反复出现错误,说明对这个知识点的概念和运用仍有漏洞,要通过求助老师、同学弥补。

  二、完形填空

  完形填空是对英语语言运用能力进行综合考查,涉及内容包括名词、动词、形容词、副词、连词、介词等。考生在梳理时要对自己做错的题进行分析。如果是词汇的问题,就边练习边积累,利用碎片时间进行积累,积累时遵循先选项词后文中词的顺序;如果是对语篇情节情感的把握有问题,就通读文章后先在脑海中复述文章的人物、事件、中心思想以及故事情节如何推动,通过哪些标志性的动词、形容词、副词等推动人物情感、表现中心,力求避免主观臆断。

  三、

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