高三复读全科学高考
招生对象:【高中三年級学生】基础知识掌硫通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后行接;高分冲
刺优中抜优;掌握袁好学习方法
一、课程内容
1.主科冲刺(语文、数学、英语):
全面讲解主科课程冲刺攻路,对重、难点进行精心点评,从而提高复习效率,取得高分。
2.文科冲刺(政治、历史、地理
深度剖析文科课程知识点,夯实基础,同时讲解备考策路,帮助考生迅速提升实战技巧,提高考效率
3.理科冲刺(物理、化学、生物)
针对理科課程进行全面系統的讲解,紧扣高考考点,让考生提高应对技巧和策路,有针対性地实现能力提升。
二、课程特点:
1、知识固:全面解析高考大纲内容与考试要求,景扣考纲考点,系统把知识点,直击学生薄弱环节。
2、专题演练:集中典型高考题型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系
3、试巻精讲:透析历年高考、调考真题,内容紧扣难点、重点同时透高烦考点,精解精,直指高分。
4、考试模拟:卓辅内部绝密言考复习料+历年真販模拟密卷,实战演练,考前心理辅导,全面提高应试能
三、教学方案:
1、梳理各学科考点,综合诊断分析学生复习现状,根据学生升学目标、学习特点、学科掌握程度及自我能力,按科目为基量身定制目标、学习计划及辅导方案。
2、结合学生自身实际,不断调整学习计划与教学方法。
3、全日制学习,早晚自习,封闭式管理,提供食宿,配备生活老师监管,营造高考学习的氛围及状态。
4、任课老师都是经验丰富的、专业培养高考的教师。
5、专职班班主任全程监管,掌握学生的辅导进度,并与家长保持沟通、积极参反馈学生学习情况。
复读生生物快速提分法
1掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”
与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌
生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
2弄清知识内在联系,“瞻前顾后”“左顾右盼”
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这3个地方学到。
3个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”
又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。3.深刻理解重点知识,读书做到“6个W”。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“6个W”。这6个W分别是:Who—→谁或什么结构;What—→发生了什么变化或有什么;How—→怎样发生的;When—→什么时间或什么顺;Where—→在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。高手分享经验一是归纳,二是做题。归纳首先讲讲归纳,这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多,没有严格地按照老师的进度很系统的复习,但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路,很有效的提高了复习效率,达到比较好的复习效果。生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。