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　　我现在处在哪些环节?

　　其础海弱学习障碍教师讲，听不进去;自身学，看模糊不清搞清楚;做作业，答不上去

　　照本宣科连蒙带猜答题找不着切入点，解题忽略关键因素;理不清构思，靠觉得生搬硬套答题构思

　　高效率不高苦读未果每日千辛万苦做题刷题;经常熬夜到太晚，每天很勤奋，一拖再拖不上实际效果

　　全科学高考高考教科研精英团队依据高考生学员的特性并结合与众不同的“SEC教学管理系统”，专业定编了合适高考生的教材内容，根据每科基础知识要点，化难为易、删难就简，依照考题规定，系统软件梳理小结，震撼考题关键点，合适学生的具体要求!

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　　高考复读逆转心得分享：寻找自身的学习的方法是重要

　　历史时间：重定义，找规律

　　针对书本上或是平常刷题时碰到的新的定义，如：经济发展全球化和经济发展的地区专业化(注：经济发展地区专业化就是指“在一定地区范围之内，所在位置相邻的数个國家和地域，根据一系列协议书和不平等条约创建的区域经济发展机构。”针对这一定义，你是不是早已十分清晰了呢?)、庄园经济这些，一定要上外网查清晰或是问教师，不必滞留在一知半解或是自身以偏概全的情况。

　　学历史时间也有个益处就是说记历史时间无需像背政冶那般一字不漏大面积一大段背熟，只必须记一记一些关键历史大事件的時间、缘故、內容、結果或危害就可以了，了解还可以，不用一字不漏地背，由于高考中叫你背诵出教材内容上的这种物品基础是不太可能的，一般高考全是出你没学过过的背景图历史资料，叫你融合所教专业知识开展解析，而且回答大多数都来源于原材料。

　　有关综合题，纵览近些年全国卷高考考试真题，不难看出，历史时间卷的出卷一般全是规定解析缘故或目地，归纳內容和对策，表明特性，找到特点，解析危害或实际意义，开展点评，不同点较为，转变解析，见解启发这些，而每一种题目，常有其特殊的解题方位。因而，人们在做历史时间解题时，要归类训练，找类似题型开展数据分析，小结解题规律性。