五年级作文辅导教案

让你仰视的倔强 【教学内容】：《让你仰视的倔强》 【教学目标】： 1、通过学习,树立热爱生活、热爱生命的观念2、培养学生对语言文字的感悟、理解能力。3、利用多媒体、图片创设情境，激发学生习作兴趣，拓展学生写作空间，提高写作水平。 【教。

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训练要求： 1.学会从生活中捕捉材料。 2. 初步掌握按一定的顺序写，内容具体些，感情真实。 训练重点：学会从生活中捕捉材料。 训练难点： 按一定的顺序写，把内容写具体。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： 一、引入，揭题。 。

这虽然只是一篇很短的文章，但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。 人要活在这个世界上就要开心、快乐，如果说得不到快乐的话，那人生存在这个世界上还有什么意义呢?我曾经看过一个电视剧，当中有一个女孩的志愿是“活在当下bemyself”我觉得。

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  第一课时     一、创设情境，明确任务    孩子们，“班级好编剧”大赛就要开始了，快来了解比赛规则吧！好编剧需要有深厚的台词功力，此次大赛比拼的内容就是“给角色设计台词”。是不是。

五年级又不是高考，又不是应试教育，学生作文写出真情实感，能写得象老师这样就行了，所以，最好的作文材料就是老师的下水作文。写师生亲身经历的事和感受。

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莎士比亚说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以可见，书，对我们来说有多么重要。 我喜欢读书，酷爱读书，只要是书，我都能读下去，并且在我读书时，谁也打扰不了我。我读过许许多多的书，在其中，我。

人教版小学语文新课程实验教材五年级下册作文教案第一单元[习作指导]第一课时内容：给远方的小学生写一封信目标：了解习作要求，明确习作内容重点：了解习作要求难点：确定习作内容过程：一、谈话导入，激发兴趣古时候，人们把朋友见互通书信称。