四年级语文辅导1对1

小学四年级语文相对来讲是简单的，在辅导孩子的过程中，建议加强老师和学生或是家长和学生之间的相互交流，同时深化课堂复习，提高教学效率，从而增加辅导的针对性和时效性。具体说来有以下几点：

一、归纳概括知识点。

辅导小学生语文时，所要做的不是对所学知识的简单的机械的重复，而是对学生所学知识脉络和结构进一步归纳概括，以使学生对所学知识达到熟练、透彻的理解，使学生对所学知识在认识上有一个飞跃。

小学所学的知识都是循序渐进、联系密切的，小学语文的知识体系更是如此。建议在辅导孩子四年级语文时，一定要抓住知识的内在联系，有的放矢地对学生进行分类指导。

二、了解学生的“漏”和“缺”。

查漏补缺，调查为先。在辅导孩子时，摸清学生中的“漏”和“缺”是很关键的。对于这点可以在平时对学生作业中出现的问题进行记录，以便及时了解学生的“漏”和“缺”。

三、精讲与多练。

辅导孩子语文想要有一定的效果，比较好的方式是以老师或是家长的讲解为辅，以学生的练习为主。也就是说在辅导学生时，教师要有计划、有目的、有指导地让学生多做综合性的练习题、复习题，以实现由学会到会学的思维过程。

具体表现既是，老师梳理清楚主次、难易、深浅，哪些题需要多做多练，要做到胸中有数，精练、善练有机结合，融会贯通，形成合力，提高教学效果。以促进学生对知识的重新消化、理解与掌握。

以 上 内 容 是 深 圳 卓 越 教 育 语 文 老 师 讲 的，我 女 儿 之 前在 他 们 家 辅 导 语 文， 成 绩 现 在 能 在 班 里 名 列 前 茅， 还 真 要 多 谢 他 们 呢，毕 竟他 们 这 么 多 年 做 语 文 辅 导 成 绩 这么 好，所 以 孩 子 在 去 上 课 时，我 问 了 老 师 很 多 怎 么 辅 导 小学生语文 这 类 的 问 题， 现 在 分 享出来了，希望对大家有点帮助。