一、指导积累 在日常生活中,要指导学生养成积累的习惯。积累分两部分内容:1、积累生活中的素材,大千世界,有写不尽的人、事、物、景,然而,很多有用的材料却从学生眼前溜走,造成写作文时无米下锅。这种素材的积累,主要是依靠写日记的形式。
四年级语文作文辅导
怎样叙事 叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。
一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作。课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。作文一点也不神秘,只要会说话,会写字,就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少。
四年级作文主要以记叙文为主,开头和结尾写得生动些,内容精彩些,应该可以得高分的
应先培养孩子们的观察能力,注意积累,教给学生写作文的方法。
小学四年级语文作文如何辅导
小学四年级,可以说是一个阶梯,是学生在接受小学教育当中一个承上启下的阶段。作文对于四年级学生来说,是既爱又恨,既不陌生而又不甚理解的东东。如何有效地指导小学生写好作文,是一个令许多语文老师头痛的问题,也是一个普遍存在的教学难点。
关于提高写作能力,这里给你一些思路: 1、细致观察,追求真实。用眼睛去看,事事留心,时时注意,并养成一种习惯。学会观察是提高写作水平的第一要素。总的来说,就是缺少观察,没有真实感,因此无从下笔。如何改变这种现象呢?我认为,首先要学。
四大名著少儿带拼音的
小学四年级作文怎样辅导更好呢
不管是几年级的学生,作文要考的是孩子两方面的能力:1.观察力;2.表达能力。 现在,许多家长一味的给孩子参考作文、作文文选看,却不注重观察力的培养。到头来,孩子做出的文章总是差强人意。其实,要写出一篇好的作文,首先要让那个孩子细致的。
答: 辅导小学四年级孩子学习语文可以让孩子多读多背课文 祝心想事成 开心快乐。