三年级作文辅导方法

首先，是选择话题的建议我在这里提供一些话题，可能您有所启发. 1、读一个小故事... 最要紧的是善于表达自己的感受，真情实感！ 如何辅导呢？可以这样： 1先听孩子口。

三年级作文辅导方法

1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。 2、以学生为主体，从学。

小学三年级文字积累少没有构思及整体组织能力，因困难而缺乏兴趣更是麻烦.。

这个简单，就是每天自己或家人读给你听一篇喜欢的文章，并写一篇读书笔记，读书笔记写在一个本子上，分主要内容、好词、佳句、感想四大类，喜欢才是最重要的啊！

多看针对三年级的作文书，掌握三年级学会的或者更好的词语，将它们带入到作文中。目前可以按作文书仿写简单的作文，然后慢慢的用自己的套路写。

激励不断进步。实践证明！在我的一件新毛衣上还绣了一只可爱的米老鼠呢；我妈妈三十来岁。在一次作文课上，因为这些作文都出自年龄心理特点和生活体验大致相同的。

指导：写作遇根本问题进行理论阐释图画式讲解作文理论图文并苊简单实用 思路点拨：介绍专题写作素材提取类专题或主题作文普遍写作套路拓作文思路 写作窍门：提示。

学生感到＂我点了点头，最容易得到立意，又能发展他们的思维。教师应顺应学生的心理，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养，总希望别人对自己劳动的价值给。

如何写好作文？以下是我的一点体会，供你参考。低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。高年级的孩子。一定要勤练笔。。

首先你要知道三年级的孩子可以接受的文字和文章，引领他学习和仿写

1.三年级小学生作文，刚刚起步阶段，正是个关键的门坎。诸如教师无从批改这“格式错乱、三言两语、错别字连篇”的作文，学生也望着文题胆怯地“挤牙膏”似的落下。

我孩子三年级了，每天回来我打算给他指导修改一下他的作文，我应该怎么做。

作文修改是个技术活，我觉得家长还是不要随意指导孩子修改作文吧。三年级的孩子接触写作不久，表达上肯定有多所欠缺的，这个时候更要多鼓励他们给他们建立自信。。