看情况,如果课堂知识能吸收就不用了,如果提高或有些不明白的,建议还要去上,但切忌占用课内时间,还是要以学校为主
一对一是有针对性的,根据你的情况加以辅导,有助提高成绩。
上辅导班要想有帮助
高中数学成绩不好
对于初升高的学生来说,暑假是个衔接准备的重要时期。与初中相比,高中课程具备以下五个特点:
1. 理论性增强。初中课程体系初涉皮毛,强调静态研究,而高中则要做本质、动态、定量研究,更加抽象。
2. 知识量增大。各科学习难度和单位知识量同步递增。
3. 综合性增加。学科之间互相交叉,需要动用多种能力才能学好,偏科是大忌。
4.系统性增强。理论、概念、原理构成完整的知识体系。难度增大。
高考的战线从中考完结已经拉起,不要认为高考只是高三的事。高一知识占高考的40%-60%,是综合打基础阶段,重要性不言而喻。只有掌握了高中阶段的正确学习方法,养成良好的学习习惯,才能保证学生在高中保持一步领先,步步领先。
学生在暑期学习相应的衔接课程,是一种比较前瞻的做法,但衔接班绝不能只简单串讲知识,而应该包括心理准备、学习方法、学习习惯等诸多方面的培养。
主要是数理化这几科越学到后面越难,你可以去东南数理化小班看一下,我高中也是在这里读下来的,感觉这里老师还不错,跟学校老师简直是天壤之别啊!
补习班有没有必要上?不一定!已经养成良好学习习惯的同学我认为大可不必参加什么辅导班,毕竟费用也不小,但是学习习惯不好的孩子,你们要想改变就需要付出更多,周末的时间,暑假的时间,你们就需要牺牲一部分用来学习,这时候,参加一个补习班,绝对是最好不过的了!
不要太紧张,高一你们高考都改革了,只会越来越轻松,学习这种事平时上课认真听就行,而且高一的课没什么难度,不用补,高二很重要
如果孩子贪玩不努力,或者根本就不学习,千万别妄想着去补习班之后就能奋发图强,这类似于期待一个人结婚后能改掉所有恶习,绝对的小概率事件。我在补习班上课,下面总有几个睡觉打游戏谈恋爱的,平时在家在学校不敢做的来补习班就彻底放纵了,因为这里的纪律是相对宽松的。遇到这种情况,只有家长自己抽出时间监管,并配合学校的班主任老师。而且要多跟孩子交流,了解他的想法,让他意识到学习的重要性。
把孩子的教科书拿来,以数学为例,问他一些书中的基本定理、概念,如果这些都没记住,那就别去补习班浪了,记牢了再考虑后面的事情。别总怪学校老师水平低或者不认真讲课,水平再低的老师,也会把教科书中重点标注的知识点讲一遍。学生可以不理解,不会应用,但是连内容都没记住,那绝对是学习态度问题。如果通过了以上两个测试,说明他学习很努力,基础知识很扎实,可考试成绩还是不理想,这就是学习方法和技巧问题,也可能是在学校听大班课针对性不强,老师没有对自己薄弱环节进行重点讲解。这时候,可以考虑给孩子找一个课外辅导老师了。
当传说吧,没这么夸张、只有自己体验才知道。进程快慢慢也会习惯的,没什么大碍、上课注意听 不懂就要问