全科学高考高考复读补习中心
【课堂教学特点】
全方位分析高考学科,以考纲为系统总线,对于学员开展合理补习,讲析高考考试点,重中之重,难题,更对难度系数大的题目开展攻克,让学员看到题就会有答题构思,真真正正的做到对每一年的出题分析精确,不忽略一切一分。
【课程设定】
高考全托班、高考全日制教育补习班
【师资力量设定】
由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育,使学员在学习培训的全过程中健康成长。
【课程分配】
保证抓基础、考试点、重中之重、难度系数等层面,认真落实,推进基础,加强高考题目,调整孩子学习情况。
【讲课服务规范】
1、网上咨询或电話联络,到学校考察,开展评测,掌握学员如今的学习培训水准,挑选班型。
2、因人施教,订制合适学员的学习培训计划方案。
3、签订合同,学校立刻创建学员的入校补习档案资料。
4、根据学员的教学情况,挑选合适的老师,灵便分配课程時间。
5、全线跟踪补习,按时与父母沟通交流,协助孩子学习工作能力进一步提高。
高三复读生冲刺名牌大学的五大功略
抓基础、抓中低端考题
科学研究高考很多年、抓高考品质很多年,有两根工作经验是每年不会改变,归纳起來就这样几句话:
真实打开学生成绩差别的是基础专业知识!
真实打开学生成绩差别的是中低端考题!
150分卷子,评分在120分之内,一些学生乃至不够90分,一般说来有2个缘故,一是基础专业知识有系统漏洞,二是中低端题跑了分。一些出色学生语、数、外获得120分或110分多,解析結果是难点(占30分)获得一些分,而中低端题跑了许多分。综合性考卷中有240分中低端题,非常一部分学生沒有把握住。高考750分,中低端题占八成——600分,把握住这600分的题就把握住了压根。
高考在考察专业知识的另外偏重于考察工作能力;高考考察一切一项工作能力都务必以相对的专业知识为质粒载体,因而高考备考,高考复读把握住了基础专业知识就是说把握住了压根。