全科学高考高考艺术生文化课冲刺
一、班型状况
VIP一对一(1人)
2、基础提分班零基础/中等水平偏下(350分下列)
小班(2-7本人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
3、精品涨分班中等生(350-550分)
小班(2-7本人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
4、高分数冲刺班优秀生(550分左右)
小班(2-7本人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
教学工作计划:一二轮备考
整理教材,把握基础,每个月小测试,查验学员基础专业知识的学习情况,让学员根据大半年上下的文化学习,有自信心有整体实力的报名参加每一次的考题,让学员可以在艺考完毕后紧跟第二轮备考的节奏感。
机构特点
1、根据课堂教学輔助,融入入校测评和剖析
2、
1对1教学方式,把握答题方式 ,提高应考工作能力
3、优秀教师目的性课堂教学,设定个性化的课程管理体系,层次式课堂教学
4、塑造学员自学能力,提升思维逻辑和自学能力,取胜高考
艺体生应对高考,防止不上存有许多 精神实质或是外部产生的工作压力,全科学高考对于这样的事情,为学员配备了心理咨询专家,协助学员渡过高三最难熬的时日。
艺考生文化课限定你成绩提升的缘故!
1、个人素质不合格
有的同学由于短时间成绩没法提高,造成过度紧张、猜疑自身,对自身丧失自信心。
考题时焦虑不安、抑郁。一个难题通常不断没法确定,考试报名时间不足,因此成绩不理想化,产生两极化,造成失分比较严重,没法把自身的真正水准反映出去。
2、不精益求精,刷题不标准
这种学员每一班级都是几个,成绩波动很大,较为擅于思索,喜爱刻苦钻研难题。可是通常不足沉稳,通常在备考全过程中喜爱“啃综合题”,抓大放小,在基础备考上,看一眼感觉很了解,觉得会了,可是具体情况下却沒有了解深入。
考题时综合题难点能做对或是写成比较贴近的流程,总体的观念也合乎答题的构思。通常由于“粗心大意”“粗心大意”等难题在小题上失分。通常由于弄错条件、某一阶段计算误差、文稿乱打,找起來手足无措等。
这种学员因为基本要素了解并不是非常健全,很容易被出题人给欺诈而造成失分,因此骄傲自大能够 充分发挥,可是不必去“耍”,想要更为稳重。