高三全科补习冲刺
一、特色班型
1、VIP一对一(1人)
2、基础班 零基础/中等偏下(350分以下)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
3、精品涨分班 中等生(350-550分)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
4、高分冲刺班 优等生(550分以上)
小班(2-7个人)
中班(8-12人)
大班(13-25人)
二、授课对象:
文化需要提升的所有高三学生
三、辅导时间:
根据学生实际情况,分层教学,有效,按基础分班,滚动开班,随到随学
四、全科补习课程安排
1、提交预约
提交学生年级,弱势学科,文理情况,预约DSE专业免费测评
2、学情诊断
通过DSE科学测评,对学生全方位评估,根据评估报告找出学生存在问题,学习方法等
3、量身定制
根据诊断结果,针对性设计个性化方案,定制学生各阶段学习目标
4、考试反馈
根据学生平时小考,大考定期检查学生存在问题,实时调整学习方案,各阶段逐个突破,全程把握学生培养方向
5、心理辅导
关注学生心理变化,对考生高考前进行心理沟通,帮助学生调整心态
五、三大
协议 不满意老师,换 辅导没效果,退
教育告诉你:高三学生如何备好错题本
错题如何选?
错题本,顾思义,是将平时做题或者考试中出现的错题汇集到一起,但是并非所有错题都要记在本子上。高三上学期以基础复习为主,错题的选择也以基础为主。错题本可分为两部分:一部分记常出错的基础公式、定理等,并经常拿出来翻阅;另一部分记不会做的题目、经常出错的题目、看似简单但有误导性的题目等。选择的错题要有代表性,不能把所有题目都记下来,否则会因看不过来而影响复习效果。
错题本的题量可根据自己的学习情况而定。学习一般、基础知识不太扎实的考生,要有选择地记,着重记基础公式、定理、题型,记重点、要点,其余关系不大的知识点可忽略或留待下一步复习时强化,不能面面俱到,将所有错题都记上去。
高三学习方法高效学习的步骤
明确战略:改进方法
改进方法要具有针对性实用性有效性。当然,改进方法会因人而异,还要有个探索的过程,但要认真思考,积极探索。在此推荐几种方法,如“审题错误”是否出在急和慌上或是观察不够准确。为什么急和慌呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当,可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。
这里介绍一种简便易行的通用方法慢审题,快解题。这即是有人所说“袖手在前,疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时,草纸上
的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时,你能否找到看清。又如“抄写错误”、“笔误错误”,可以用检查程序予以解决。总之,你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求,对你就是好方法。