二年级语文写作辅导

暂时还不需要太多时间训练想象力，而且每篇的新词汇都需要往上堆叠，这些都是基础了，写出的文章也就枯燥，总之多看多记，课外读物是不错的选择，比喻的句子生硬，不要太苛刻要求孩子，坚持写日记小学看范文，背形容词，原因是因为小学生词汇量少，很多修饰，写作需要的内涵是用时间积累的，基础打好

如何提高小学二年级学生的写作能力

不要心急，我想您的目标定的太高了。二年级学生多认字、组词、造句尽量提高自己的词汇丰富量，以及语言表达能力，等你到了4 5年级我相信你的作文水平一定会不错的。

这只是我的一点愚见不好意思教您见笑了。

怎样给二年级孩子辅导

主要都是多看书，提高自身修养， 多积累优美文段 天下文章一大抄 ！

主要是写得要好？我笑了有什么不好提高的啊，小学二年级就多写点比喻，排比啊，拟人啊，句子要通顺，事件要有一定的条理，结尾要点明中心，总结全文，每个自然段的后面最好要写出引出下文的句子，细节要写好，注意要主次分明，不偏离主题，选材要新颖，题目要吸引人的眼观，让读者忍不住要看下去

主要的是多看点好书，不是名著也行小学二年级？

二年级语文写作辅导

写作方法似乎是一种表达方法,而实质却体现为一种思维方法。操作时,应特别强调教师的指导作用,在学生学习写作的第一学段就更为重要。《全日制义务教育语文课程标准》对第一学段(一、二年级)的写话提出了如下要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物就可以了。

二年级还没有什么写作能力，到三年级才开作文，从现在开始多看写作书，积累好词好句，并让孩子摘录到本在上（每天都要摘录），日积月累，孩子自然而然的就有了素材，再让孩子在生活中多接触大自然，多参加各种活动，又要写的东西。孩子的写作能力自然就提高了，其实没有一种具体方法可以直接能提高孩子的写作能力，只是日积月累教给孩子一种用写作去观察生活，才会有好的作文，我儿子就是这样做的，现在初一，几乎每篇作文在班里都是范读

从造句开始练习，然后让孩子给你讲故事。注重故事的完整性，这个阶段不要考虑逻辑性。